全文获取类型
收费全文 | 47423篇 |
免费 | 681篇 |
国内免费 | 1049篇 |
专业分类
化学 | 823篇 |
晶体学 | 15篇 |
力学 | 251篇 |
综合类 | 132篇 |
数学 | 1245篇 |
物理学 | 1742篇 |
综合类 | 44945篇 |
出版年
2024年 | 187篇 |
2023年 | 736篇 |
2022年 | 851篇 |
2021年 | 843篇 |
2020年 | 550篇 |
2019年 | 527篇 |
2018年 | 257篇 |
2017年 | 407篇 |
2016年 | 528篇 |
2015年 | 1062篇 |
2014年 | 2711篇 |
2013年 | 2519篇 |
2012年 | 3372篇 |
2011年 | 3635篇 |
2010年 | 3256篇 |
2009年 | 3489篇 |
2008年 | 3915篇 |
2007年 | 3504篇 |
2006年 | 2610篇 |
2005年 | 2430篇 |
2004年 | 1764篇 |
2003年 | 1622篇 |
2002年 | 1708篇 |
2001年 | 1468篇 |
2000年 | 1134篇 |
1999年 | 894篇 |
1998年 | 741篇 |
1997年 | 493篇 |
1996年 | 471篇 |
1995年 | 390篇 |
1994年 | 334篇 |
1993年 | 210篇 |
1992年 | 166篇 |
1991年 | 104篇 |
1990年 | 100篇 |
1989年 | 107篇 |
1988年 | 25篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1975年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1943年 | 1篇 |
1940年 | 2篇 |
1932年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
92.
93.
94.
体育教学中如何发展学生的非智力因素 总被引:1,自引:0,他引:1
田荣和 《渤海大学学报(自然科学版)》2002,23(1):79-80
主要对体育教学中如何发展学生的非智力因素并侧重从融洽教学人际关系、激发兴趣、情感交流、成功教育等几个方面 ,阐述了发展学生的非智力问题 相似文献
95.
96.
改革开放以来,厦门市认真贯彻国家、省、市关于发展民营科技企业的有关方针政策,把发展民营科技企业作为一项重要工作来抓,有力地促进了厦门市民营科技企业的发展.特别是党的"十五大"以来,厦门市民营科技企业呈现出前所未有的好势头,已成为厦门市经济、社会发展的一支重要的生力军.然而,为适应中国即将加入WTO的新形势及新要求,应该进一步研究民营科技企业发展的规律,采取更开放、切实可行的对策,进一步加快厦门市民营科技企业的发展. 相似文献
97.
人口发展过程的场论形式和分析 总被引:2,自引:0,他引:2
张明 《高校应用数学学报(A辑)》1989,4(4):525-533
本文通过定义生命线概念引出以场论方法描述人口动态发展过程。提出回溯期望寿命概念和计算方法;某年度死亡人口平均死亡年龄和期望寿命之间的数学关系式;以及生育模式和多年前出生人口之间的关系;并探讨了消除人口周期性生育高峰的控制方法。 相似文献
98.
儿童是智力发展的关键时期,著名心理学家布鲁姆的研究表明,儿童八岁就获得80%的智力。智力一般指观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力。教学实践和科学测试已经证明,珠心算有利于开发右脑、启动右脑的形象思维,促进左右脑的协调发展以及智力因素和非智力因素的全面提高。因此,珠心算教育明显具有开发儿童智力潜能的作用已是不争的事实,但如何在充分发挥珠心算启智功能的同时,注重发挥其教育功能,尤其是充分发挥珠心算在数学教学中的作用,是摆在广大珠心算教育工作者面前值得思考的问题。 相似文献
99.
本文据文[1]的思路,得到了Li-谱所对应的发展方程族的换位表示,并讨论了一个驻定系统. 相似文献
100.
论教师专业发展的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
教师的专业程度是凭借“实践性知识”来加以保障的,促进教师的专业发展,首先要引导教师反思自身的教育实践,同时,要通过各种形式培养教师的职业道德,促进教育专业知识的成熟,提升课堂教学的基本操作能力,培养教育教学反思能力。 相似文献