全文获取类型
收费全文 | 18559篇 |
免费 | 92篇 |
国内免费 | 38篇 |
专业分类
化学 | 1082篇 |
晶体学 | 2篇 |
力学 | 56篇 |
综合类 | 11篇 |
数学 | 826篇 |
物理学 | 1246篇 |
综合类 | 15466篇 |
出版年
2024年 | 63篇 |
2023年 | 333篇 |
2022年 | 384篇 |
2021年 | 379篇 |
2020年 | 152篇 |
2019年 | 163篇 |
2018年 | 75篇 |
2017年 | 148篇 |
2016年 | 186篇 |
2015年 | 441篇 |
2014年 | 997篇 |
2013年 | 1033篇 |
2012年 | 1377篇 |
2011年 | 1448篇 |
2010年 | 1651篇 |
2009年 | 1686篇 |
2008年 | 1628篇 |
2007年 | 1508篇 |
2006年 | 990篇 |
2005年 | 773篇 |
2004年 | 750篇 |
2003年 | 537篇 |
2002年 | 439篇 |
2001年 | 342篇 |
2000年 | 270篇 |
1999年 | 237篇 |
1998年 | 162篇 |
1997年 | 119篇 |
1996年 | 94篇 |
1995年 | 78篇 |
1994年 | 48篇 |
1993年 | 36篇 |
1992年 | 28篇 |
1991年 | 46篇 |
1990年 | 44篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 3篇 |
1986年 | 14篇 |
1940年 | 3篇 |
1932年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
刘福寿 《河北经贸大学学报(综合版)》2002,2(2):60-62
保证和提高教学质量是高校落实“三个代表”的根本任务,教学改革是保证和提高教学质量的关键措施。我校虚拟选修课的提出,为课程设置改革找到了一条新的思路,在保证人才的培养质量上发挥着重要作用。因此,这项改革可以看作是我校落实“三个代表”的实际行动的案例。 相似文献
112.
113.
物理实验课程考核、评估体系初探 总被引:4,自引:0,他引:4
对物理实验课程考核、评估方法进行了探讨,提出了物理实验课程考核、评估体系及实施细则.重点介绍了体系中的核心部分——正规的物理实验课程考试. 相似文献
114.
在物理教学中如何使学生在获取知识的同时,培养学生各种能力,是教师一直重视和探讨的问题.尤其是在新的形势下,为了全面贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》迎接21世纪技术革命的挑战.培养具有开拓精神的新一代.能力的培养途径是多方面、多 相似文献
115.
116.
应用物理类专业电磁学课程教学内容改革 总被引:2,自引:0,他引:2
应用物理类专业的培养目标是培养物理学应用型人才,物理学应用型人才是具备实验物理学家和工程师双重素质的复合型人才,物理学应用型人才应着重技术创新和应用能力的培养,应编写区别于物理学专业的、适应应用物理类专业特点的课程教材,应用物理类专业《电磁学》教材遵循电磁理论发展顺序的体系能体现理论发展的规律,符合普通物理的特点、要求和教学目标,文章论述了应用物理类专业课程教学内容改革的指导思想,介绍了我国第一套适应应用物理专业的面向21世纪的《电磁学》教材的特点。 相似文献
117.
制图课程是工科院校大学生在一年级必修的一门技术基础课,本文从AutoCAD的三维建模功能入手,着重讨论其在教学中的应用。 相似文献
118.
《北京交通大学学报(自然科学版)》2005,29(6):F0002-F0002,F0003
为了培养高质量的工程科学技术人才,原国家教委于1996年底启动了国家工科基础课程教学基地建设计划,北京交通大学承担了其中物理教学基地的建设,随之在原物理实验室的基础上组建了物理实验中心。 相似文献
119.
第六届山东省青年教师高中物理优质课大赛在我们滨州市举行,本届大赛在新课程改革的背景下举行,一定程度上是全国中学物理教学界的一个缩影,从它可映射出当今中学物理教学界的一些方面.我作为一名骨干教师,参与了我校选手的评选过程,并有幸观摩高中阶段多位教师的比赛过程,开拓了视野,学到了许多新鲜的知识,同时目睹了全过程中的一些“怪现状”. 相似文献
120.
根据土木工程专业的人才培养目标,结合测量新技术和人才市场的需求,从我校的实际状况出发,笔者提出了建筑工程测量课程改革与建设的方法与措施,以利于改进教学效果和提高教学质量。 相似文献