西方学者对教育市场化的批评

教育市场化改革是80年代以来西方各国竞相采纳的主要改革措施之一，此举对提高教育质量、推动教育自身的发展起了极大的促进作用。但教育市场化可能带来的诸如公平与效率、制约与发展等一系列教育和社会问题，在西方学术界亦是众说纷纭、争论不断。针对市场化中出现的“自由择校政策”、“私立教育机构发展”、“教育资源合理利用”、“教育自身属性”等问题，不少学者对此作出了批判性论述。     

社会主义市场经济体制下的建设工程质量监督

本文论述了社会主义市场经济体制下建筑工程质量监督的主要地位和新要求，指出建工质量监督部门应从组织建设、基础设施等四个方面加强自建设。     

煤炭企业工会在煤炭生产管理中的职能定位分析

煤矿维护职工的合法权益首先要维护职工的生命安全权,搞好企业安全生产,维护职工的生命安全,通过维护职工合法权益,促进企业安全生产;通过促进企业的安全生产,更好地维护职工的合法权益。这样才能凝聚职工队伍,充分调动广大职工的安全生产积极性,为企业安全生产筑牢了坚实防线,构建适应安全新形势的有效控制系统,有效推进了企业的全面发展。     

数学分析中的不动点问题

本文主要讨论不动点理论在数学分析中的渗透与应用，旨在为今后学习泛函分析打下基础。     

文言文阅读教法新探

青年学生有一定的阅读文言文的能力,增加对中国古代文化的了解,提高自身素质.积累有关文言实、虚词的知识,并具备分辨实词词义的能力,能顺利地读懂浅易的文言文,增强能力,拓展视野对文言文阅读方法十分必要.     

浅谈物业管理企业自身建设

物业管理的自身建设必须以提高从业人员的综合素质、企业管理制度和市场竞争力的培养几方面下功夫,逐步提升企业的管理档次,确保企业服务形象,增强企业市场竞争力,从而获得生存和长足健康发展.     

生物教学的现代化与现代化的生物教学

21世纪教育要走向国际化，数学化，高素质的教师是关键，因此教师要与时俱进加强自身修养，迎接时代挑战，在教育观念上提升理念，重新构建师生关系，树立终生学习的思想，不断学习专业知识，了解最新的科技成果；了解小学教材的生物知识；捕获生物录像信息，并对其科学管理，合理开发，应用；学习现代教育技术，能用计算机生产信息知识，全面提高科学素质，科学运用电教媒体，谋求最佳教学效果，在教学中注重教师的示范性，培养学生的创新能力和从教能力。     

打铁还得自身硬

毋庸置疑,提高教学质量是学校工作的重中之重,教学管理人员的素质是教学质量的决定因素,因此,全面提高教学管理人员的综合素质在学校工作中就显得尤为重要。本文试对这一问题进行了研究。     

秘书人员心理障碍的表现及对策

由于秘书工作的特殊性,以及受工作环境和自身素质等因素的影响,易导致秘书人员在工作中产生种种心理障碍.本文通过对秘书心理障碍的表现及危害的分析,探讨秘书人员心理障碍的对策和方法,旨在帮助秘书人员预防和消除心理障碍,拥有健康的心态,提高秘书的工作效率.     

妊娠期母体甲状腺疾病患者 甲状腺功能及免疫指标相关研究

目的探讨妊娠期母体自身免疫性甲状腺疾病(AITD)患者检测血清促甲状腺激素(TSH)、血清游离三碘甲状原氨酸(FT3)、血清游离甲状腺素(FT4)、甲状腺球蛋白抗体(TGAb)、甲状腺过氧化物酶抗体(TPOAb)、血清促甲状腺素受体抗体(TRAb)、IL-17(白细胞介素17)的意义.方法应用化学发光免疫分析法(CLIA)检测妊娠早、晚期4组孕妇血清TSH,FT3,FT4,TGAb,TPOAb,TRAb等甲状腺疾病相关指标,同时用酶联免疫吸附试验(ELISA)检测受试者IL-17的水平.结果入组的4组AITD患者TSH,FT3,FT4水平表现出差异性变化,不同诊断的患者甲状腺功能指标均有显著差别. AITD患者的甲状腺自身抗体TCAb、TPOAb、TRAb和IL-17等指标均出现阳性表达,且甲状腺自身抗体水平在不同的AITD疾病类型中出现不同变化,患者IL-17水平变化早于甲状腺自身抗体出现异常变化具有警示意义.结论妊娠期甲状腺功能相关指标、甲状腺自身抗体及IL-17水平与妊娠期母体AITD的诊断及鉴别密切相关,IL-17早于自身抗体出现异常具有提示作用,临床上可采用这些检测指标在孕期全程进行AITD的筛查及监测.