基于层次分析法的高等学校职称评聘的评价

利用层次分析法对高校职称评聘的标准进行界定,将人的主观判断用数量形式进行表达和处理,确定了职称评聘因素的指标及每一指标的权重,利用相关性分析,验证了这种判别方法的有效性和可靠性,是职称评聘中量化的一个有效途径.     

职称申报8问

由于临近报名截止，上海市中高级技术职务评审成为最近沪上众多企业人员关注的热门话题。企业人员申报职称时前期准备有哪些细节需要注意？申报过程中有哪些指标要求？这些指标的“软、硬程度”如何？……本刊记者在最近走访企业过程中经常接触一些企业人员提出的有关问题，为此，记者特地走访了上海市高新技术成果转化服务中心创新政策一门式服务大厅请其间的陈绮华老师为记者收集到的问题逐一解答。     

浅议专业技术人员的职称聘后管理

实行专业技术职务聘任制是一项很重要的工作，是能否调动广大专业人员积极性的决定性工作，是我国专业技术干部管理制度的一项重大改革，一项新的实践和探索。由于历史和现实的原因，以及对专业技术人员职称聘后管理没跟上，有些单位存在着专业技术岗位职责不清，工作目标...     

我国高校常见职务职称的英译规范

论述我国高校常见职务职称的英译规范，并对译法进行了归纳总结。     

财经类专业青年教师科研产出影响因素实证研究——基于内部工作环境视角

高校内部工作环境会影响青年教师的科研产出。通过对200名财经类专业青年教师的问卷调查,对青年教师内部工作环境的七个因素进行了分析,并进一步采用稳健最小二乘法和偏最小二乘法,对青年教师工作环境对科研产出的影响进行了实证研究。研究发现:在调查的七个内部工作环境因素中,职称压力、学术研讨氛围和领导对个人的重视程度对科研产出有显著的影响;个人在校内的声誉或知名度的提高对科研产出影响不明显,但相当接近90%的显著性水平;而年终考核压力、个人收入的增加和学霸现象对科研产出的影响不明显。按对科研产出影响的重要性程度由大到小依次为:职称压力、良好的学术研讨氛围、领导对个人的重视程度、个人在校内的声誉或知名度、个人收入增加、年终考核压力和学霸现象。     

浅谈职称制度对科研工作的影响

以莱阳农学院图书馆的科研情况为例,分析了职称制度对科研工作的巨大影响,提出改善高校图书馆科研工作状况的几点建议。     

质量和特色——我们的追求

近年来，学校引进了许多具有高学历、高职称的老师来我校任教，学校科研水平得到了提高，科研力量得到了加强，为学报的发展增添了新的力量，也提出了新的要求。新年伊始，学报新一届编辑委员会聚集一堂，共商学报发展之路。会上，就如何抓住机遇使学报工作及其质量在新的一年里更上一层楼，编委们各抒已见，献计献策，并达成了要在办刊质量、特色上下功夫的共识。     

防雷行政审批工作用户群体特征的分析

防雷行政审批工作有效地开展主要体现在其服务对象上,主要通过样本选取的方式对这一现象进行了较为全面和理性的分析。在样本群体中主要考虑了年龄分布区间、教育程度、社会职称和区域分布四大主要影响因素。通过分析,这四大主要因素相辅相成,不是单一的体现,同时针对目前年龄偏于年轻化,教育程度主要以大学教育为主,职称中初级职称占的比例最高,经济发达的区域办件数量最高为基本特征。为此防雷行政审批工作可以依据这四大因素的分布有的放矢地开展一系列服务类型以更好地服务于用户群体。     

高校教师职称评定的一种简单模糊数学模型

本文运用模糊数学的方法,对高校教师专业技术职务的评定进行了分析,并引起一种教学模型,使职务评定工作简捷,明快,由定性走向定量。