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关注高校学报编辑队伍的建设——高校学报编辑职称的配置不当引发的思考

高校学报编辑职称的人员配置不当是近年来妨碍高校学报、尤其是地方高职院校学报质量提升的一个十分重要的内在原因。因此,重视高校学报编辑队伍的建设,改善高校学报编辑的地位以及从业环境,加强对编辑职称的专业人员的合理配置,是全面提高高校学报质量的希望所在。     

实施人才战略,推进崇州小康建设

本文从崇州市政府、人事局在加强人才培养，促进人才资源开发，建立健全人才激励机制以及在“培养、留住、引进、用好人才”的人事人才工作方面进行了调查和分析，同时对其中的问题进行了思考并提出了建议。希望本文的调查分析能为崇州市经济的跨越式发展和社会的全面进步，为全面建设崇州小康在人事人才创新保证方面有所有益的参考。     

缅甸教育给我们的启示

缅甸教育有独到之处,如学校全为公办,大学都是部属的,资金不足时依靠学校后援会支持,教师职称设置也与中国不尽相同.研究缅甸的教育和办学方式,会给我们一些有益的启示.     

财经类专业青年教师科研产出影响因素实证研究--基于内部工作环境视角

高校内部工作环境会影响青年教师的科研产出。通过对200名财经类专业青年教师的问卷调查，对青年教师内部工作环境的七个因素进行了分析，并进一步采用稳健最小二乘法和偏最小二乘法，对青年教师工作环境对科研产出的影响进行了实证研究。研究发现：在调查的七个内部工作环境因素中，职称压力、学术研讨氛围和领导对个人的重视程度对科研产出有显著的影响；个人在校内的声誉或知名度的提高对科研产出影响不明显，但相当接近90%的显著性水平；而年终考核压力、个人收入的增加和学霸现象对科研产出的影响不明显。按对科研产出影响的重要性程度由大到小依次为：职称压力、良好的学术研讨氛围、领导对个人的重视程度、个人在校内的声誉或知名度、个人收入增加、年终考核压力和学霸现象。     

高校职称评聘中存在问题的探讨与对策

职称评聘工作是高校人事管理制度的重要组成部分,也是高校人事制度改革的核心内容。经过多年来的改革和发展,职称评聘工作已走上了常规化、制度化的轨道,取得的成绩也有目共睹。随着高校人事制度改革的不断推进,职称评聘制度暴露出来的弊端也日渐凸现。因此探讨职称评聘制度存在的问题,提出新的思路和对策,对搞活高校用人机制具有一定的现实意义。     

教师论文写作不可“忘本”

近年来，因教坛新秀、骨干教师、高级职称评审的需要，论文写作越来越受到普通教师的重视，但是广大教师对于论文写作普遍存在着“忘本”的现象，以致既给自己增加了畏难情绪，叉让自己丧失了成名机遇，损失可谓大也。综观教师论文写作的“忘本”现象，大致说来有以下三种情形：     

“核心期刊”在学术评价中的利弊分析

介绍了"核心期刊"在高校职称评审中的应用现状,阐述了核心期刊在职称评审的积极作用,探讨了核心期刊在职称评审中的负面影响。     

高校学报不应对来稿的作者身份设限

近年来一些高校学报对来稿作者的身份设置了限制条件,拒收出自"小单位"、"低职称"作者的论文。对此予以关注和批判,认为这样做有违"双百方针"和学术期刊编辑的职业道德,是与高校学报的发展方向不相符的一种渎职行为。