如何构建技工院校职业素养教育

社会经济发展决定了人才不但要具有过硬的专业技术,更应具有较强的个人综合能力,当今职业素养逐渐成为企业选拔人才的重要标准。加强技工院校职业素养是社会发展的需求,同时也是学生适应社会的需要,提升学生职业素养可以进一步提升学生职业竞争力,对其个人发展具有重要影响。本文主要针对技工院校职业素养教育存在的问题提出改进措施。     

基于工作室的软件专业实践教学方法研究

讨论了项目工作室在高职软件专业实践教学中的积极作用,结合实际开展项目工作室教学的经验,对基于工作室的实践教学的方式、目标、方法及手段进行了详细论述。     

浅析图书馆员的职业价值观

本文介绍了图书馆员职业价值观的重要意义,从图书馆员职业现状分析职业价值观,并提出了如何树立正确的图书馆员价值观。     

烧结熔剂的活性度和显微结构研究

技术设计是技术研发的起点,其实质是人化自然的过程。关注技术设计过程中的伦理问题,是确保技术积极价值实现的关键。纳米制药技术设计的伦理问题主要表现为安全性设计、可持续性设计和社会发展性设计,其旨归是人文精神。纳米制药技术设计责任包括对人健康负责、对环境生态负责和对社会经济发展负责三重责任,其责任性质是利益相关者责任,即技术设计者责任、技术决策者责任、技术管理者责任和技术使用者责任。对纳米制药技术设计责任实施有效的责任控制需要建构协同的法律规范、伦理规约和管理制度。     

书院制模式下实施通识教育研究

高等院校学生是我国各行业人才的主要来源,我国高校学生通识教育模式的探索课题一直是教育界的重点研究课题。探究在书院制模式下如何实施通识教育,以提高我国高等院校毕业生的综合知识水平和职业素养,保证我国各行业的人才储备,为我国的现代化建设打好基础。     

智慧地参与世界事务

<正>笔者从事中学教育,退休后成了海外背包客。通过阅读《世界知识》等期刊,博览了全球风云及世界各地的人文、地理、文化,见习了入境问俗,从中受益匪浅。于是我充足了电,背上了行囊,走出了大山,走向了世界!今年9月是《世界知识》杂志80周年的华诞。《世界知识》于1934年9月在上海创刊,这一年恰好是中国革命史上最伟大的红军长征开始的日子。《世界知识》生于忧患,艰苦创业,还饱受反动势力的封锁与打压,历经     

高校社会责任探讨——兼论《高等教育法》第五条

我国高等教育法第五条明确规定高校具有人才培养、科学研究和社会服务三大职能,高校职能本质上就是对社会所承担的责任。随着高校与社会关系的日益密切,高校承载的职能与社会责任也就越大,而现有三大职能的局限与滞后已无法满足当代社会对高校的要求,同时立法上缺少对提升高校社会责任的进一步明确要求以及当前高校社会责任意识仍较淡薄。鉴于此,修订完善高等教育法第五条,加强高校社会责任宣传,构建高校社会责任评价体系尤为重要。     

浅谈县级供电企业青年职业管理

青年是企业发展的重要资源,在日常运作中,要重视培养他们,让他们在公司经营中发挥重要作用。县级供电企业也不例外,在紧抓生产、经营管理工作的同时,也应注意对青年的培养力度,充分挖掘他们潜力,建立一支朝气蓬勃的青年队伍,为企业注入活力。基于青年在公司中的重要性,本文就如何做好县级供电企业青年职业管理工作进行分析探讨,以提供参考。     

加强基层统计管理 提高统计数据质量

本文主要介绍了几层统计管理中的问题,提出了加强基层统计组织的管理,提高统计数据质量的管理措施。