对大学英语写作教学的思考——大学生英语写作之中国文化思维方式解析

思维方式与语言密不可分。在语言的学习和使用中体现着人的思维方式。对上海某高校非英语专业学生四级资格考试作文进行抽样,通过大量例证分析,表明高校学生的英语作文在圆式思维模式、集体主义价值观、高语境文化和重复强调四个方面体现出强烈的中国文化思维方式。因此,高校英语写作教学应在文化内涵传授和交际能力训练等方面进行加强和提高。     

论雷锋精神在市场经济环境中的现代弘扬——兼论高职德育教育的改革出路

市场经济中改变发扬雷锋精神的方式,是社会转型的要求,是全球一体化的经济发展的需要,也是市场经济中人的精神需求。人们在发扬雷锋精神时应以社会主义市场经济为导向,重新进行道德、伦理取向定位,实现社会价值和个人价值的统一,同时要给“艰苦奋斗”以全新的概念。高职院校的德育教育应根据这一变化,实现教育价值理念的革新,教育内容的更新以及教育方式的创新。     

网络环境下图书馆数字参考咨询服务的模式与特点

文章对目前网络环境下数字参考咨询服务的几种主要模式与特点，进行了阐述与探讨。     

大学英语四级改革对于教学的反拨作用

本文从大学英语四级考试改革的具体内容出发,基于语言测试反拨作用的理论,探讨四级考试的正面和负面反拨作用,以及四级考试改革对于教师课堂教学和学生学习的影响。     

完善人事争议诉讼之构想

完善人事争议诉讼这一诉讼模式还存在这样那样的不足。本文将从人事争议诉讼存在的缺憾进行阐述，进而提出进一步完善此诉讼程序的构想。     

建构主义对大学英语多媒体教学改革的启示

建构主义理论对本国的大学英语多媒体教学有一定的启示作用.本文在反思目前大学英语多媒体教学普遍存在的问题及分析本校大学英语多媒体教学现状的基础上,以建构主义理论为理论依据,指出本校要提高大学英语多媒体教学效果和质量,就要进行教学模式、教学环境及考试制度等方面的改革.     

关于“主辅修、双学位”模式教育的探索

改革开放以来,尤其是加入WTO之后,社会人才领域对于“厚基础、宽口径、高素质”的复合型人才的需求日益扩大,高等院校应把改革的重点放在扩大人才培养口径、多为社会培养跨学科、跨专业、一专多能的高素质人才上来。本文讨论了“主辅修、双学位”模式教育的必要性和可行性,现阶段存在的问题和今后的工作思路。     

"服务型教育体系"与广告专业教学模式创新探索

广告专业招生的激增给高校的广告教学、实践、就业等环节带来多方面的压力,众多高校的广告专业面临着广告教育的定位和品牌塑造的挑战。特别是独立本科学院,如何优化“服务型教育体系”,更好地为地方经济服务已成为热点问题。文章从“服务型教育体系”内涵和独立本科学院特点出发,在广告专业的课程设置、课堂教学方式、实验教学、实践基地建立等方面进行整理、剖析,挖掘了其具有实际价值,为独立本科学院培养广告人才提供坚实可佐证的教学模式。     

商业银行内部审计模式新论

本文通过对现行商业银行内部审计模式的特点进行分析，认为内部审计需要进行模式创新，实现组织战略、管理控制和风险管理的有效组合，促进商业银行的经济价值和社会价值。