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项目教学法和多样化考核方式相结合的教学模式可以达到提高学生的学习积极性,培养技能型人才的教学目的。项目教学法主要是将教学内容分解成若干个可实施的项目,把知识附着于任务,在完成任务的过程中让学生获得知识。是一种教和学互动的模式。通过分步学习,降低学习难度的梯度,逐步完成整体教学目标。多样化考核方式由"平时考核+闭卷考试+开卷考试+实训考试"四结合的形式构成,实现对学生学习效果的综合评价。 相似文献
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郑伟艳 《大众科学.科学研究与实践》2007,(4)
机制创新是企业改革取得成效的实质性要求。部分企业在内部机制变革中呈现传统依附和被动渐进的两种倾向,没有真正建立起适应市场经济的经营竞争机制。首先对管理创新机制的基本构成要素和运行机理进行了分析,然后提出了现代企业管理创新的对策与路径。 相似文献
74.
高校学科文献资源的科学配置机制及管理体制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
朱其军 《科技情报开发与经济》2007,17(17):30-32
提出了高等学校实行学科文献资源科学配置的机理及原则,探讨了在网络环境下如何建立有核心竞争力的学科文献资源管理体制。 相似文献
75.
从移动通信系统演进的角度介绍了安全机制的发展历程,分析研究了2G的安全性措施,阐述了3G认证签权方案及其优缺点,并对移动通信安全机制提出了一些见解。 相似文献
76.
介绍了西方30年来关于主观幸福感研究的理论状况。在研究进程中,形成了两种研究取向,一种是探讨影响幸福的客观因素,主要包括生活质量和各种人口统计学变量的影响;另一种是从个体的主观内在角度加以解释。 相似文献
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在当今知识经济和信息化年代.人才的战略意义及其深远影响愈加显现。无论是知识创新、理论突破、科学发现和技术发明无一不是以人才为载体.国无人才无以立国,国无强才无以强国。人才既是第一资源.又是富民强国的重要保证。实现党的“十六大”提出的宏伟目标和建设创新型国家.关键在党、关键在人才。于是全国各地乃至国际间抢夺人才的现象越演越烈.可以说到了白热化程度。纵观国内人才争夺。其主要精力多是放在提供优厚物质条件方面. 相似文献
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随着现代企业制度的不断完善,货币资本与人力资本已成为企业重要的生产要素。货币资本为货币持有者所有,货币持有者对投入的货币享有收益权;而人力资本是技术创新者和职业经理人所有;劳动是工人所有,各方共同签订协议就形成为企业。企业治理结构的核心 相似文献
80.
在今年三月北京召开的“两会”上,代表和委员们就“产学研合作”这样“老而弥新”的话题与专家名师面对面,展开讨论。针对我国产学研合作的现状和建设创新型国家的迫切需要,专家们呼吁产学研合作需要建立多模式运行机制,并开出六具“治症良方”。[编者按] 相似文献