关于网络时代大学生价值观教育的思考

网络环境对当前大学生的价值观教育产生深刻影响,网络时代对大学生价值观教育带来了机遇和挑战。应该强化网络环境下大学生价值观教育过程中的引导因素,加强社会主义核心价值观体系建设,整合传统文化,建设新的网络文化,提升教师的网络素养,开展提高学生网络素质的校园文化活动。     

网络时代高校思想政治教育面临的机遇与挑战

网络作为高速传输各类信息的现代化工具被广泛利用,对加快人们的信息交流、拓宽人们的知识面、满足人们的精神需求、创造多姿多彩的生活环境等发挥了巨大作用。随着电脑、手机等电子产品的普及,网络已经成为大学生学习、生活的重要载体。网络对大学生的思想政治教育产生深远影响,它既为我们的思想政治工作提供了全新的舞台,也给思政工作者带来了新的挑战。当前,必须不断提高思想政治工作者的网络技术能力,积极建设网络教育阵地,加强管理力度,使网络更有利于青年学生的思想成熟。     

网络时代高职院校学生思想政治教育工作探究

本文从分析、了解网络时代下高职院校学生的特点入手,探索了依托网络开展思想政治教育工作的方法以及与网络互补的思想政治教育工作途径,旨在有针对性的开展网络时代下高职学生的思想政治教育工作。     

社会媒体化时代的网络舆论危机挑战

在透明化的网络时代,公众通过网络表达观点、抒发情绪,充当着大众麦克风的自媒体角色,各类社会化媒体成为政府获取民意的信息要道。企业要如何面对这种挑战？2011年2月10日,     

对网络时代图书馆导读工作的几点认识

介绍了导读的含义及图书馆导读工作的历史渊源,阐述了网络环境下图书馆开展导读工作的意义及图书馆导读工作的新特点。     

网络条件下图书馆读者服务工作的研究

根据扬州市图书馆的实际情况,从几个方面探讨了网络条件下图书馆搞好读者服务工作的措施。     

新建构主义对教师培训的启示

近年来,信息技术迅猛发展,信息超载与知识碎片化成为网络时代面临的两大挑战.为了实现知识创新同时应对网络时代的挑战,广东中山大学的王竹立教授提出了网络时代的学习与创新理论.本文从新建构主义理论的产生背景、理论的基本框架等方面对新建构主义理论进行了梳理,并对新建构主义理论下的教师培训策略提出了建议.     

大学生心理健康现状、原因及其对策研究——基于网络时代视角

网络时代，大学生的心理健康有着新的特点。本文探讨了基于网络时代视角下我国大学生心理健康现状、原因，并提出了对策，防止和减少网络对大学生心理健康的负面影响，以利于大学生的心理健康发展，具有非常重要的现实意义。     

网络时代高校图书馆员的素质探讨

分析了网络时代图书馆员的素质现状，介绍了网络时代图书馆员应具备的业务素质，提出了提高馆员业务素质的对策。     

网络时代高校图书馆信息资源建设与信息服务浅谈

在信息网络化时代，高校图书馆要从这几个方面重视和加强信息资源建设与信息服务：一是积极开发网络信息资源，开展全方位的多元化信息服务；二是加强重点学科专业信息资源体系的建设；三是加强网络环境下的读者培训和咨询服务。