可持续发展与企业的竞争力

可持续发展是全人类的奋斗目标 ,是世界各国跨世纪的战略选择。我国是人口众多 ,资源相对不足的国家 ,实施可持续发展更具有特殊的重要性 ,面对严峻的生态环境 ,我国企业要具备竞争力 ,必须采取相应的对策。首先 ,企业要更新观念 ,要有环境意识 ;其次 ,要注意环保问题 ,开发环保产品 ;第三 ,依靠科技进步转变经济增长方式 ,进行技术创新 ,开发利用无限资源     

绿色与人的生活

绿色是生命的颜色。绿,蕴藏着无限生机,象征着生命与希望。绿色意识已逐渐深入人心,渗透到人们日常生活领域中去。人们开始自觉地要求视绿、穿绿、食绿、住绿、吸绿。视绿国际上提出“绿视率”理论,认为绿色是一种柔和、舒适的色彩,它能给人以镇静、安宁、凉爽的感觉,由绿色植物组成的世界,对人体的神经系统、特别是大脑皮层会产生一种良好的刺激,使人们紧张的情绪得以改善。据测定,绿色在人的视野中达到25%时,人的精神感觉最为舒适,对健康也最有益。在夏季,绿色地区可降温     

京津冀地区城市绿色空间与生态环境质量时空演变规律探讨

未来城市发展更加需要依托城市群这一载体，区域生态环境的变化是其能否保持可持续发展的重要基础。基于2000-2020年三期MODIS遥感数据，通过划分城市绿色空间及构建遥感生态指数RSEI模型，辅以趋势分析等方法，定量分析城市化背景下京津冀地区土地生态环境的时空动态变化和演变规律。结果表明：1)京津冀地区主要绿色空间为中、高植被密度区并呈逐年增加的趋势。随着城市灰色空间以及人造绿色空间增加，转换为无植被覆盖区和低植被覆盖区的面积占13.58%;2)植被密度整体呈上升趋势并可划分为3个梯度，第一梯度为张家口、承德和保定3个城市，占整个上升区的61%,植被密度减少的转换类型主要存在于较高城市化水平的城市；3)研究区东部和南部生态状况改善明显，中西部、北部以及部分城市中心呈缓慢下降趋势，不同绿色空间生态指数发生正向转换时生态状况呈提升状态，发生负向转换时生态状况呈下降趋势，下降速率(0.038 5/a)高于提升速率(0.026 1/a).研究结果可以为京津冀地区合理发展和科学治理绿色空间提供科学数据和理论依据，对区域经济、社会和环境的可持续协调发展具有实践意义。     

物理教学中培养学生主体意识的探索--一节气体性质复习课的教学

在全面推进素质教育的今天，培养学生主体意识显得尤为重要．文章以气体性质教学为例，设计了九种教学方案，旨在探讨如何运用开放题教学来培养学生的主体意识．     

试论茶山瑶民俗中的“山主”意识

茶山瑶由于较早地进入大瑶山占有山林田地而成为“山主” ,在观念文化上则相应形成了以特权、知足、封闭为主要特点的“山主”意识。并明显地表现在经济、婚育和语言等民俗文化中。这种意识已成为茶山瑶经济和社会现代化的主要障碍     

数学课堂教学与学生创新意识的培养

本文论述了在数学课堂教学中培养学生创新意识应遵循的三个原则。     

能使产品循环再使用的模块化设计

模块化产品由可分离的模块组成，某些模块在产品作废后还能重复循环使用或进行再加工。介绍了一种基于环保意识的模块设计和制造方法，该方法将确定与设计目标相关的因素，并将这些因素与交互分析中部部件的设计联系起来，最后将部件汇集成为模块。     

加强高等学校的国有资产管理

当前，我国高等学校国有资产管理中存在家底不清、闲置浪费、流失等一系列问题。产生这些问题的原因是缺乏经验，管理意识淡薄等。针对这些问题，加强资产管理，清产核资，设立职能部门等，才能使学校的国有资产得到合理、节约、有效地配置与使用。