高中化学教材中英文注释的几点讨论和建议

通过比较3种不同版本的高中化学教材,发现教材中英文注释存在一些值得讨论的地方。建议不同版本的教材在编写英文注释时,应该符合英文原版化学教材的表达习惯,同一版本教材英文注释的选择应该有统一的标准,注释的内容应该更加丰富。     

科技期刊英文摘要的撰写

针对目前科技论文英文摘要撰写中存在的常见问题,提出英文摘要撰写宜采用结构式形式,建议对摘要要素、时态和语态、英语表达习惯等方面进行规范,从而提高科技论文英文摘要的写作质量,使其真正起到缩微全文,利于检索的作用.     

化学常用图符绘制软件分析比较

根据资料收集和实践,分析比较了8种通用和专业软件在化学符号和图形绘制方面的优缺点。     

K式结构大规模组合逻辑集成电路

本文提出一种面向计算机的组合逻辑电路构构K——式结构和一种G-K式变换法理论,並以例子说明:(1)它能对既定功能的逻辑电路进行分析並在此基础上开发出新的功能; (2)采用K式结构的电路,在设计其主功能时也能同时设计其他希望得到的附加功能; (3)能使用微计算机实现K结构电路拉辑功能切换等等。     

结构式心理护理对行开颅手术夹闭动脉瘤患者心理不确定感和临床预后的影响研究

探讨开颅手术夹闭动脉瘤患者结构式心理护理方法,并就其对患者心理不确定感及预后的影响进行分析。选择2015年3月至2018年3月在行开颅手术夹闭术的动脉瘤患者92例进行研究。采用随机数字表法将患者分为2组,每个各46例。对照组行常规护理,观察组在此基础上实施结构式心理护理。对比两组患者不良情绪、疾病不确定感、日常生活能力及护理满意度。干预后两组患者SAS及SDS得分均明显下降,但观察组降幅更大(P0.05)。干预后两组患者不明确性、复杂性、信息缺乏性及不可靠性方面不确定得分感均明显下降,但观察组降幅更大(P0.05)。干预后两组患者日常生活能力评分均明显升高,但观察组升高幅度更大(P0.05)。观察组患者护患沟通、病房环境、健康教育、护理技术等护理满意度得分均明显高于对照组(P0.05)。结构式心理护理较常规护理可明显改善开颅手术夹闭动脉瘤患者负性情绪、降低患者不确定感、改善日常生活能力、提高护理满意度。     

交通科技期刊采用结构式摘要的探讨

针对交通科技期刊摘要存在的内容过简、四要素不全等问题,指出应用结构式摘要有利于引导读者阅读、论文的检索利用以及期刊的国际化,并提出交通科技期刊较高的报道性摘要采用率是应用结构式摘要的基础,其中的学术性期刊宜采用四项式结构式摘要,而技术性期刊则不必硬性使用．交通科技期刊必须尽快建立并完善适合交通运输学科特点和需要的结构式摘要框架．     

论文写作技巧——摘要

1．摘要应着重反映研究中的创新内容和作者的独到观点；不要简单地重复题名中已有的信息。2．研究性文章摘要的内容应包括研究目的、研究方法、主要发现（包括关键性或主要的数据）和主要结论，一般应写成冠以“目的（Objective）”、“方法（Methods）”、“结果（Results）”和“结论（Conclusion）”小标题的结构式摘要。     

作者文摘的编写

<正>文摘是以提供文献内容梗概为目的、不加评论和补充解释,简要明确地记叙文献重要内容的独立短文。其基本要素包括研究的目的、方法、结果、结论,具有独立性和自明性。①目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务所涉及的主题范围。     

作者文摘的编写

<正>文摘是以提供文献内容梗概为目的、不加评论和补充解释,简要明确地记叙文献重要内容的独立短文。其基本要素包括研究的目的、方法、结果、结论,具有独立性和自明性。①目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务所涉及的主题范围。②方法——所用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等。