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131.
当2002年世界杯足球赛在韩日两国如火如荼地举行,当全世界的球迷为之痴迷乃至疯狂的时候,经济学家怎么看世界杯?以经济之眼看出去,世界杯可能是这样的—— 绿茵场是巨大的足球流水线,包括欧文、郝海东在内的大小球星连同裁判、教练们,不过是这条足球流水线上熟练的足球工人。足球工人们把一个个零件,也就是一个个足球动作(奔跑、  相似文献   
132.
信息技术与学科的有效整合需要教师具备整合的基本能力,并成为研究型教师。指出教师要不断更新信息技术知识和技能,利用现代教学设施,依据教学实践开展研究,从而探索出有效的整合模式。  相似文献   
133.
《银川科技》2005,(2):13-16
银川市兴庆区以建设经济实力最强发展环境最优、生活质量最好、人民居往最美的现代化城市中心区为目标,围绕城市化发展战略,大力实施园区科技化、物流规模化、农村城镇化、农业产业化、农民市民化“五大战略”,着力构建以支柱产业为主的现代农业和以高科技为支撑的工业化“两个新格局”,努力打造西部历史文化名城、商贸物流城、金融信息城、文明卫生城、生态旅游城、基础教育城“六大城市品牌”,不断加大调农业、兴工业、整物流、建康居、引项目的力度,  相似文献   
134.
《创新科技》2005,(8):54
看着孩子们从蹒跚学步到活蹦乱跳渐渐长大,父母们一方面会感到无限欣喜,另一方面也为频繁更新换代的儿童服装颇感苦恼。近日,一家美国运动服装生产公司宣布他们推出了一种可伸缩的儿童鞋,这对经济能力有限的年轻父母们来说真是一条令人兴奋的好消息。  相似文献   
135.
随着信息技术的快速发展,网络魅力的无限度增强,信息技术和各学科的整合已成为教育现代化的一个亮点,信息技术和物理学科的整合也给物理教学带来了新的生命和契机,使物理教学的优化效果日趋明显.  相似文献   
136.
浅议信息技术与课程整合   总被引:1,自引:0,他引:1  
人类跨进21世纪,教育也面临着前所未有的冲击,挑战和机遇.信息技术与课程整合是教育改革的新途径,必将引发教育的全面革新.  相似文献   
137.
郑椒瑾 《海峡科学》2005,(10):14-14
从1994年税制全面改革以来,增值税始终是中国第一大税种,在多数年份,其收入额占到了全部税收的50%左右,因此随着我国市场经济的深入发展以及经济结构的进一步调整与完善,这就必然要求现行增值税制也应当逐步适时的完善,这样才能推动我国经济体制改革向更深层次发展。2004年我国东北地区试行增值税转型,即从生产型增值税转型为消费型增值税,下面笔者就该问题谈谈自己的一些看法。  相似文献   
138.
徐健 《泰山学院学报》2005,27(3):101-104
随着科学技术的发展,加强现代信息技术的教学应用已成为各国教学改革的重要方向.为此应大力推进信息技术在地理教学过程中的应用,促进信息技术与地理学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.  相似文献   
139.
裁员进行时     
“这是我这一辈子所做过的最糟的一件事。”思科公司CEO钱伯斯,在公司宣布大幅裁员后不到两个月,如此告诉媒体。“裁员让思科从时速65英哩的增长速度,在短时间内跌至零成增长,甚至负增长。” 知名的班恩顾问公司(Bain & Co.),研究1989年至1992年间《财富》500强大企业中的288家公司后,发现曾在那三年内裁员3%以上的公司,之后股票不是没有增值,就是增值幅度不高;裁员达15%以上的公司,之后的股票表现更是明显不佳。 据《人力资源杂志》(HR Magazine)分析,除了公司本身以及被裁员工之外,裁员  相似文献   
140.
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