首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   19085篇
  免费   1354篇
  国内免费   1642篇
化学   1276篇
晶体学   10篇
力学   952篇
综合类   236篇
数学   2788篇
物理学   2168篇
综合类   14651篇
  2024年   101篇
  2023年   348篇
  2022年   418篇
  2021年   477篇
  2020年   418篇
  2019年   332篇
  2018年   219篇
  2017年   313篇
  2016年   345篇
  2015年   584篇
  2014年   1043篇
  2013年   887篇
  2012年   1112篇
  2011年   1153篇
  2010年   1121篇
  2009年   1198篇
  2008年   1724篇
  2007年   1316篇
  2006年   1003篇
  2005年   929篇
  2004年   920篇
  2003年   795篇
  2002年   764篇
  2001年   763篇
  2000年   544篇
  1999年   510篇
  1998年   386篇
  1997年   362篇
  1996年   327篇
  1995年   323篇
  1994年   288篇
  1993年   209篇
  1992年   176篇
  1991年   172篇
  1990年   168篇
  1989年   123篇
  1988年   78篇
  1987年   53篇
  1986年   29篇
  1985年   13篇
  1984年   5篇
  1983年   8篇
  1982年   11篇
  1981年   4篇
  1978年   2篇
  1962年   1篇
  1959年   1篇
  1957年   1篇
  1940年   2篇
  1933年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
对覆盖广义Rough集中的隶属关系、隶属函数进行了定义,并利用隶属函数定义了集合的Rough包含与Rough相等,得到一些与Pawlak的Rough集不同的性质。  相似文献   
72.
学习焦虑和学习策略是英语学习的两个重要因素,它们不仅影响学习者的英语学习,而且内部之间也相互影响。本研究以普通高校大学生为研究对象,调查了大学生的英语学习焦虑和英语学习策略使用情况,并分析了影响英语学习焦虑和英语学习策略使用的因素,以及英语学习焦虑和英语学习策略之间的关系。该研究结果对普通高校的大学英语教学具有实践指导意义。  相似文献   
73.
和谐的医患关系是构建社会主义和谐社会的一个重要组成部分.本文探析了医患关系紧张的主要原因,提出以人文关怀为导向,是促进医患和谐的重要策略.  相似文献   
74.
本文结合工程施工测量,讨论了公路桥梁施工控制网的测量精度。实践表明:该方法运用恰当,数据准确性高,确保了桥轴线与路线中线连接的平顺与连续。  相似文献   
75.
徐高本 《物理实验》2004,24(10):42-44
2004年全国理综试卷中有5道涉及力与运动关系的试题,构思奇特,设计巧妙,情境各异,不落俗套.其中,有两题与实际紧密相联.这5题共计67分,占整个物理分值的一半有余.解答力与运动关系的核心知识是牛顿运动定律和运动学规律.显然,高考突出了主干知识和基本方法的考查,本文就此浅析。  相似文献   
76.
本文对几种模糊传递关系进行比较 ,从一个侧面说明了用于构造偏好关系的模糊关系应是互逆关系 .文中证明了对任意的 n阶互逆传递模糊关系 R,必有 Rn=Rn+1 .  相似文献   
77.
不同频段的位相误差对输出光束将产生不同的影响,低频段主要影响远场焦斑主斑的能量分布,中高频段影响光的散射或者可能出现的较大的强度峰值调制,高频段影响光的散射,导致能量的损失。研究光学元件引入的位相误差与输出光束之间的定性、定量关系,首先必须对位相误差进行相应的滤波处理,反映光学元件面形的细微误差。  相似文献   
78.
79.
高功率固体激光放大系统相位自校正方法研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
邓青华  张小民  景峰 《光学学报》2003,23(10):225-1229
就光学元件间低频相位误差叠加提出用相关系数作为叠加相位结果的估计参量,并通过模拟计算和验证实验证明了相关系数能有效地对低频相位叠加结果进行比较估计,在此基础上就高功率固体激光放大系统中放大片的选取和安装提出了自校正方法并实现了自校正过程。  相似文献   
80.
要正确地使用一个数学符号 ,首先要正确理解它的含义 .“≤”是一个完整的和独立的数学符号 ,不是两个符号“<”和“ =”的合写 .它表示左边的数量小于或等于 (即不大于)右边数量 ,读作“小于等于”(“小于或等于”) ,也可以记为“≯” ,读作“不大于”.如 3≤ 2 (3≯2 ) ,a≤b (a≯b) ,R2 ≤ 1 (R2 ≯ 1 )等[1 ] [2 ] .上面的关于符号“≤”的定义是清晰和无歧义的 .符号“≤”用于数量关系可比、能分清楚小于或等于或大于的场合 ,是对大于的否定 .若 |f(2 ) |≤7,则 |f(2 ) |不大于 8,即 |f(2 ) |≤ 8成立 ,所以文 [3]关于这个问题的看法…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号