敬畏与洒落:论陶渊明之精神境界

陶渊明作为诗人而成了中国文化的一种象征,自有其在中国文学史乃至世界文学史上的重要地位。文章在欣赏陶诗的同时,以历史的眼光审视陶渊明的生活世界,领略陶渊明的精神境界,探究陶渊明的思想特质,理解陶渊明在中国思想史上的地位无疑会为解读陶诗提供一个新的理论视角。     

美育在大学生全面发展中的地位和作用

"素质教育",就是全面培育和发挥人的潜在的综合能力、提升人的精神境界和文化品位的教育.美育在大学生素质教育中具有特殊的地位和作用.     

谈钢琴演奏者的全面修养和钢琴演奏中的音乐表现

当前国内钢琴教学和演奏中普遍存在着重视技术技巧而忽视钢琴作品的音乐表现的现状,针对这种情况,本文提出钢琴教学和演奏者应当重视道德情操的提升完善、人格品质的修养塑造;重视拓宽知识领域、加强全面艺术素养,要在准确把握音乐作品的性质内涵下功夫,并在此基础上自然地融入弹奏者全部的人文素养,这样的演奏才是真正的"二度创作"。     

隐形的翅膀——浅谈高中阶段美育的作用

美育，就是美的教育，又称审美教育，美感教育。审美教育是人类社会的重要教育门类，其目的在于提升人的精神境界，丰富人的感情，完善人的生命感受和精神个性，健全人的道德品质，而且还能作为重要的协作因素，帮助完成人的德育、智育和体育。正如美学家王国维先生所陈述的，美育一方面使人感情发达，以达完美之域，另一方面还可以作为其他的教育手段。     

"天下兴亡,匹夫有责"精神对提升人们精神境界的启示

本文首先论述了"天下兴亡,匹夫有责"精神的形成,提到了顾炎武"保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣"的提出,而实际麦孟华才是首次提出者.最后,指出"天下兴亡,匹夫有责"精神对提升人们精神境界的启示.     

浅谈领导干部的生活作风建设

领导干部的生活作风不是小事，因为它直接反映出一个人的精神境界和人格品行，并具有特殊的示范作用，直接关系到党的形象和威信，还因为生活作风出问题往往是领导干部蜕化变质的开始。因此，加强生活作风建设，领导干部一定要安于清贫，耐得住艰苦，甘于寂寞，抵得住诱惑；谨慎交友，把好生活圈，遏制欲望，保持平常心，把好生活作风关，切实整顿好生活作风。     

如何根据职工的需要做好职工思想政治工作

<正>我们做任何工作都需要有一个明确的、具体可行的目标。要想使这个目标得以实现,就必须调动人的因素。思想政治工作的对象是职工,工作中就必须把落脚点实实在在地落到职工身上,针对职工的不同需要,提高职工的需求层次,升华职工的精神境界,使之最大限度地为     

儿童文学作品的教育作用

儿童文学作品的教育作用在于帮助儿童健康成长,使儿童在阅读、欣赏儿童文学作品的过程中,潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育,以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响。     

浅析视觉艺术的形式意味

艺术最本质的特征在于形式,各种艺术形式产生各种流派。整个艺术史伴随着形式的演变,艺术家在不断冲破时代的禁锢中,迈向新的精神境界。     

体育课中的德育方略

体育教学中所蕴含的教育性，长期以来没有得到人们的足够重视，体育课常常就是一节玩耍课，学生疯打嬉闹，汗流满面，体格可能有一定成长，精神可能自在愉悦，但是情感的陶冶、精神的提升、内在品质的发展就比较缺乏了。而体育教学理厦和其他学科一样有育人的功能，如果说一个人只是获符了‘生理机能的发育，没有品德、精神境界的成长、发展，那么他将是一个不完整的人。其实体育教学中有着学生思想品德发展的丰厚土壤。