浅谈聋校数学课堂有效教学

课堂教学是聋哑学校数学教学的基本形式,是聋生获取信息、锻炼并提高多种能力和培养一定数学思想观念的主要渠道,课堂教学的效果直接关系到教学质量和人才培养。怎样实现课堂有效教学是我们广大教师不断思考、不断探索的问题。教学经验表明,更新观念是有效教学的重要基石,精心设计是有效教学的重要保障,合作探究是有效教学的重要方式。聋生作为一个特殊的群体,在数学课堂教学中,教师要帮助聋生自主学习、独立思考,保护聋生的探索精神和创新思维,创设轻松、愉快、活跃的气氛,从而为聋生学习潜能的开发营造宽松的环境。     

提前预见、精心设计、适时干预——课堂例题教学之有效性

一直以来,课堂例题教学最盛行的方式是：以知识为中心,过分注重方法和体系的完备性,却在很大程度上忽视了学生的既有水平和认知,直接导致了课堂容量偏大,满堂灌等现象的盛行．同时,为了提高学生成绩,教师采用大量补课以及题海战术等方式,试图让学生在不断机械重复中掌握新的知识和方法．这样的教学方式是低效甚至无效的,长此以往,教学就形成了恶性循环：教师教得很辛苦,学生也学得很吃力,并越来越感到数学很枯燥乏味,甚至产生厌学情绪．     

赖清德访问华盛顿，美台关系新突破？

<正>2月3～8日,台湾地区副领导人当选者赖清德以个人身份访问美国首都华盛顿,有评论认为这是自美台"断交"以来到访华府的台湾最高层级代表,意味着美台关系有重大突破。精心设计的访问赖清德此行是受美国民间"独派"团体邀请参加全美祈祷早餐会。赖清德在卸任台湾行政机构负责人后即开始准备这次行程,而在今年初当选为台湾地区副领导人后,美方依旧同意其原定的访问计划。     

精心设计问题串,提高数学课堂的有效性

所谓“问题串”,是指在一定的学习范围或主题内,围绕一定的教学目标或某一中心问题,按照一定逻辑结构精心设计的一组（一般3个以上）问题.问题串能够满足不同层次的学生对知识的需求.通过恰当的问题串,能够引导学生积极思考、质疑探索,激发学生的好奇心;通过恰当的问题串,能使学生理解知识、发现规律、培养思维、感悟思想.     

让学生乐学拼音

汉语拼音在小学语文教学中是相当重要的，它是学生识字、阅读、学好普通话的工具。但因为拼音字母比较抽象、枯燥，对刚刚人学的儿童来说死记硬背效果并不理想，这就要求教师精心设计教学过程，使学生在课堂上学得轻松，学得扎实，学得灵活。我们的做法是：     

老师想要的礼物

教师节那天的早晨，只见我的讲桌上摆满了各种各样的礼物，有些很精美，一猜就知道是家长帮孩子们在商店里精心选购的。这时，我突然看到桌角摆放着一瓶美丽的香味四溢的野花，在花束中间夹放着一张精心设计的贺卡。我打开贺卡，只见上面写道：     

最佳视觉色彩效果白光发光二极管

正韩国研究人员发现,经过精心设计的白光发光二极管有助于优化个人的生理节律。韩国国民大学Ji Hye Oh及其同事研究了四组白光LED,其中包括荧光粉转换型红光LED、黄橙光LED、绿光LED和蓝光LED,以及一个长波长粉色镜。他们把这些装置与各种传统形式的照明装置做比较,发现这四组LED设计的照明效率高,显色性能极好,而且能获得可调的生理节奏     

中学数学教学中练习题的设计

课堂是教学的主战场,练习是提高教学效果的重要手段。只有重视课堂教学,精心设计教学各环节的相应练习题,才能从根本上提高课堂的教学效率。数学练习是教学重要的组成部分,思维价值较高的、恰到好处的练习题,不仅能够起到巩固知识、形成技能的作用,而且还能够启发学生的思维,激发学生学习数学的兴趣,巩固理解所学知识、发展数学能力,培养应用意识和创新精神。而要想充分发挥数学习题的功能,教师必须在新课程理念下精心设计习题,使习题教学与新课程、新理念同步。     

“魔力”无边的干冰

<正>魔术师的"法术"屡获成功,不留半点破绽。其秘诀除了精心设计的障眼法外,还得借助于神奇的道具。干冰就是一种很有用的道具。     

精彩垂手就可得

精彩的课堂，我们为之向往，为之追寻。为了达到精彩，我们苦思冥想，精心设计，反复推敲，不断实践，可“精彩之花”很难如愿绽放。在执教了横山奇松》一文后，我突然发现：精彩，原来垂手就可得!【第一课时片段】师：请同学们认真读课文，想想有什么不明白的地方，然后把问题写下来。