论篮球运动员“篮球意识”的培养

本文通过对篮球队员“篮球意识”的培养和探讨,从技术训练、战术训练、作用训练等几方面进行了阐述,论述了篮球意识是篮球运动员最宝贵的精髓,是比赛中指导正确行动的“活的灵魂”。     

浅谈少年篮球运动员抢防守篮板球技术的教学训练

通过对抢防守篮板球重要性和基本要点的分析 ,阐述了抢防守篮板球是篮球比赛中攻守矛盾转化和争得主动权的关键因素之一 ,提出了在少年篮球运动员的训练中提高此项技术的方法和手段 .     

组合性技术在篮球比赛中的运用探微

本文主要通过对篮球几组组合性技术的分析,阐明在篮球运动高速发展的今天,组合技术在高水平篮球比赛中所处的地位和重要性,阐述了这些组合性技术的适用范围,运用这些技术的目的,以及运用这些技术时可能遇到和应当注意的问题。     

北京市高校篮球运动发展与提高的对策研究

北京市高校篮球运动有了很大的发展.但是在发展的过程中又暴露出许多问题,如:运动员的技术水平的不足、场馆设施差、教练队伍的差距等.我们从哲学的角度出发,基于"理论来自于实践"的观点,对北京市高校篮球的改革与发展提出了许多对策,如培养尖子队员、提高篮球的"生产与消费能力"、对教练的"训练"等.从实际出发,用唯物论的观点去分析篮球,用发展的方法去改革北京市高校篮球,必将是发展北京市高校篮球的一条理想的道路.     

对篮球裁判工作的思考

篮球裁判工作应掌握一场比赛的“尺度”,抓好比赛中的重点问题及关键问题,注意作风和仪表,正确运用手势和口语,熟练掌握裁判员的基本功,并能坚持正常的身体训练。     

中学篮球教学运动损伤原因及预防措施

文章在结合多年篮球教学经验和走访有关专家的基础上．运用文献资料法和逻辑分析法，对中学生篮球教学运动损伤的原因和预防进行了探讨。     

浅析篮球技术教学中的联想思维

在篮球技术教学中,可以利用学生知识丰富,理解力强的优势,去弥补学生基础差的劣势,把他们的知识、智慧,渗透于教学之中,特别注重思维的联想启发、引导和能力的培养,教学效果明显,为此总结出几种篮球技术教学联想思维的方式供大家参考。     

游戏法在篮球教学中的运用

随着人们对体育以及体育游戏功能认识的不断深化,体育游戏被广泛用于体育教学、运动训练和群众性体育活动中,成为体育运动的重要组成部分。对于起源于游戏的篮球运动而言,在其教学中恰当的运用游戏对于提高学生运动水平和教学效果都具有不可小视的作用。     

群体讨论学习法在高校篮球选项课教学中的应用

将群体讨论学习法应用于高校篮球选项课教学中，教学效果明显提高，验证了群体讨论学习法比常规教学法有较大优势。在有效的教学时间内，能使学生完全掌握所学的篮球基本技术，为终身体育锻炼打下良好基础。通过教学实验提出     

指导发现式教学在篮球普修课教学中运用的实验研究

通过实验的方法,将"发现"式的学习理论应用于教学实践。实验表明:实验班的学生在篮球专项技术、操作思维能力、身体素质及运用篮球知识和技术解决问题的能力等方面明显高于对照班。"指导式发现教学"可使初学者尽快地掌握正确的技术动作,缩短技能形成所需要的时间;可使学生在学习技术动作的同时,深入系统地掌握理论知识;可培养学生运用知识进行观察、分析、判断能力,养成主动的学习习惯。