首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   736篇
  免费   1篇
化学   10篇
数学   44篇
物理学   15篇
综合类   668篇
  2023年   1篇
  2022年   2篇
  2021年   1篇
  2020年   3篇
  2019年   3篇
  2017年   3篇
  2016年   1篇
  2015年   16篇
  2014年   24篇
  2013年   36篇
  2012年   49篇
  2011年   42篇
  2010年   67篇
  2009年   84篇
  2008年   82篇
  2007年   79篇
  2006年   39篇
  2005年   39篇
  2004年   21篇
  2003年   35篇
  2002年   24篇
  2001年   19篇
  2000年   12篇
  1999年   10篇
  1998年   10篇
  1997年   8篇
  1996年   4篇
  1995年   8篇
  1994年   4篇
  1993年   6篇
  1992年   2篇
  1991年   3篇
排序方式: 共有737条查询结果,搜索用时 12 毫秒
11.
改善教学不是思考或者解决某一个方面的教学命题就足够了的。教师不仅需要增强自身教学的专业性,还需要在师生关系的处理上、教学环境的改善上、教学反思的开展上等很多方面足够用心。  相似文献   
12.
张玉洁 《创新科技》2014,(18):50-51
高校工会作为党联系群众的桥梁和纽带,对协调职工劳动关系有着不可忽视的作用。各级工会组织从精神到行动多层次、全方位影响教育馆员,确保馆员的主人翁地位,激发馆员的工作潜能与热情,关系到高校图书馆事业发展的全局,是高校图书馆建设的重要举措。  相似文献   
13.
随着科技的进步和现代教育技术的发展,多媒体技术越来越多地运用到英语教学中,极大地提高了英语课堂的教学效果和教师的教学水平。该文从英语教学的教学实践出发,论述了如何把多媒体技术应用在英语教学活动中,将多种教学媒体集中于一体,由教师根据不同课程的要求,灵活运用相关的多媒体进行教学实践活动,使教学活动更有乐趣、生动,教学效果更显著。  相似文献   
14.
随着教育体制的改革以及社会价值观的变化,中国大学生对于学习的认识和积极性受到很大的影响和冲击。其中一部分来自自身的因素,特别是本三批次的学生对于学习的积极性,能动性较差。更大一部分是由于社会对于当代人价值观的影响和改变,让学习趋向功利化、目的化和现实化。由于学习的动机的改变,自然而然学生的意志变得松散和倦怠,难以进行深入持续的学习,严重影响了大学生整体的综合素质。下面就大学生学习积极性受挫的原因、如何提升他们的学习积极性进行论述。  相似文献   
15.
王丽霞 《科技资讯》2010,(27):205-206
高中生物内容枯燥而晦涩,难以激起学生学习的兴趣;如何激发学生学习生物的热情早已成为一个热门的研究话题,也是一个研究的难题。该文结合作者自身的教学经验介绍了一些提高学生学习生物积极性的方法。  相似文献   
16.
阐明了非言语艺术是实验教学中重要的交流、沟通手段,通过在教学组织调控、强化学习效果以及提高学生积极性方面的应用,有效提升了实验教学效果。  相似文献   
17.
肖慧  刘君英 《科技信息》2010,(25):213-213
培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题,语文学科的广大教师常常就培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。目前,据初步了解,在中技学生中,有部分学生对文化基础课的学习积极性不高。一方面是这些学生文化课水平不高,学习困难多,学习乐趣少,而学习的乐趣少到一定程度,  相似文献   
18.
课堂教学是一门艺术,也是一门学问。如何把素质教育贯穿在每一节课中,更是值得探讨的课题。教学要面向全体学生、全面提高学生的素质,关键在于充分调动全体学生的学习积极性,促使学生主动发展。  相似文献   
19.
国内研究型学院中教师"重科研、轻教学"的情况较为突出,而这一问题已严重影响到教风学风建设以及教学质量的提升。该文从研究型学院中存在的教学问题着手,挖掘出研究型学院中有利于教学工作开展的天然资源,最后提出提升研究型学院中教师教学积极性的措施和建议,以提高研究型学院教师的教学质量。  相似文献   
20.
精细化管理的核心是对人员的管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
在现代企业管理主体和管理客体各要素中,人是第一要素。因此说精细化管理要以对人的管理为核心。人的社会性、能动性、个性,决定了对人员管理的力度、深度和难度。一、建好基层管理子系统,调配好劳动组织。理顺单位管理链条,科学调整岗位工种、劳动组织,量才适所。二、管理骨干带头精细化是全员精细化的关键。把广大员工的积极性、主观能动性充分地调动发挥出来。三、建立全员动态管理档案数据库。全面了解掌握员工的兴趣、爱好、现实表现等,动态做好员工的精细化管理工作。四、最根本的是要培养员工正确的世界观、人生观、价值观,竭力提高整体综合素质。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号