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《新疆大学学报(理工版)》2015,(1):2
杨洁,女,汉族,1963年出生,理学博士,硕士研究生导师、副教授。2001年11月至2002年11月,在意大利米兰大学食品科学与技术学院作访问学者,2007年9月至2008年7月,入选教育部青年骨干教师培训计划,在复旦大学生命科学学院作访问学者。主要研究方向:功能性食品研兄,特别是新疆特种礼制品的研冗及新疆林果资源中天然产物的研究及产业化。近年来承担了"生物化学"、"营养与食品卫生学"、 相似文献
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探究性学习的核心是让学生沿着前人思维活动的足迹,了解知识的形成过程,体验科学探究的过程和方法.教师要努力策划各种教学情境,始终将学生置于研究者、探索者的位置,让学生通过自身的思考和活动来获取知识.我校在市教科院的指导下,把“新课程背景下重点高中教学文化重构的研究”作为我校“十一五”主导性科研课题开展研究. 相似文献
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"5·12"汶川特大地震后,在党和政府的亲切关怀下,在全国人民的大力支援下,一座座高投入、高标准、高质量的新建学校拔地而起.面对硬件水平向前跨越了数十年的办学条件,灾区重建后的教育应该怎么办?教育科研是推动教育改革的动力,为了了解化学教师教育科研现状,摸清教师在学习进修、学习时间、学习书籍、学习刊物和理论培训等方面存在的问题,探求提高化学教师教育科研能力的方法和推动教育科研活动的途径,笔者从2009年9月起,对重灾区德阳市什邡市和旌阳区两地部分化学教师的教育科研情况进行了调查研究. 相似文献
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受国家科技部委托,辽宁省科技厅组织专家组于2004年9月25日和12月18日分别对科技部给予资金支持的“阜新现代农业科技专项”——阜新市农业科技成果转化中心建设、阜新奶牛产业化开发示范等九个项目进行验收。专家组认为,这些项目都较好地完成了国家科技部制定的各项相关指标, 相似文献
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