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科学方法是人们在认识和改造实现世界的实践活动中总结出来的正确的思维方式和行为方式,在科学研究中,科学方法被视作产生知识的“知识”。学生掌握了科学的方法就能更快地获取科学知识,更透彻地理解科学规律。科学方法作为思维和行为方式,蕴含着极大的智力价值,学生一旦将科学方法内化为自己的思维和行为方式,其智力水平会大大提高。因此,化学教育实施素质教育实施素质教育应注重科学方法的教育。科学方法有非常丰富的内涵,这里主要谈如何指导学生运用探索法、归纳总结法、联想比较法、科学观察法和科学记忆法进行学习,切切实实提高学生的科学素质。 相似文献
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在当今知识经济和信息化年代.人才的战略意义及其深远影响愈加显现。无论是知识创新、理论突破、科学发现和技术发明无一不是以人才为载体.国无人才无以立国,国无强才无以强国。人才既是第一资源.又是富民强国的重要保证。实现党的“十六大”提出的宏伟目标和建设创新型国家.关键在党、关键在人才。于是全国各地乃至国际间抢夺人才的现象越演越烈.可以说到了白热化程度。纵观国内人才争夺。其主要精力多是放在提供优厚物质条件方面. 相似文献
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《中央民族大学学报(自然科学版)》2007,16(4):F0002-F0002
为适应民族地区经济和社会发展对人才的需求,在原数学与计算机科学学院和物理与电子工程学院的基础上,中央民族大学于2007年7月新成立了信息工程学院.学院下设计算机科学与技术系、自动化系、电子信息工程系和通信工程系,一个实验中心(负责四个系所对应的基础和专业实验室),一个公共计算机教学部(负责全校的公共计算机教学)和一个资料室.学院设学院办公室、教学管理办公室和学生工作办公室.师资队伍:学院具有一支素质好、水平高的师资队伍.全院教职工71人,其中专任教师62人,教授5人,副教授25人,博士(含博士后)18人,硕士21人.… 相似文献
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“全球气温再上升2摄氏度,上海将被淹没!”在由广州市科协和英国领事馆联合举办的论坛上,来自英国的资深环保记者保罗·布朗语出惊人。他更指出,在2050年后,如果广州的气温再上升3摄氏度,没有空调将难以生活。布朗为中国描绘出一幅可怕的远景中国经济最发达的两个地区都将首先受到全球变暖的威胁,这对中国经济的可持续发展可能是致命一击。这种说法到底是在描绘真实的未来还是在放大科学结论?面对这样的说法,我们又该采取什么样的态度?[编者按] 相似文献
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我校是全国教育科学“十五”规划国家重点德育课题的实验学校,《德育》读本和《成长册》是学校自编的德育校本教材,该读本以其“贴近生活,联系实际,启发引导主体参与”的特色,深受广大师生的欢迎,为我们教师的德育工作提供了可操作的具体方案。[第一段] 相似文献
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通过对小学科学教师科学素养的分析及对昆明市部分小学的教师和学生的访谈,发现了他们在实施“三维目标”整合过程中的问题,站在课程实施的两个主体教师和学生的角度,对科学知识、科学探究和科学情感态度与价值观这三个维度进行了理论分析,归纳出影响小学科学课程“三维目标”实施整合的因素。 相似文献
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张佳亮 《鞍山科技大学学报》2007,30(6):627-630
通过对科技文化起源多元化、科技文化思想理念多样性的论述,指出了科技文化背景多样性的客观性、合理性,进而论证了科技文化背景多样性对于科技文化发展的意义。阐明了在现今科技发展基础上,尊重科技文化背景多样性的现实,进一步完善科学思维,实现在自然观、科学观、科学方法论等方面质的跃迁,对促进科技文化发展的作用。 相似文献