天体运行立法者开普勒

本文介绍了开普勒发现天体运行第二定律的发现过程。重点讨论了开普勒从一个神秘主义者到近代物理学家的变化，以及开普勒发现第三定律的实际过程（私人科学）与他公开发表描述过程（公众科学）的差别。     

澳植物园借“尸花”臭气吸引游客

中国的“十一”黄金周临近尾声之际，澳大利亚皇家植物园却迎来了自己的“黄金周”，自10月7日起来这里参观的游客就络绎不绝，原来世界最大的花朵——泰坦魔芋花在一夜之间悄然绽放。据法新社10月8日报道，由于这种花能够散发一种类似腐烂尸体的味道，好奇者们纷纷来到这里，在一睹名花“芳容”之余，也感受它与众不同的味道。     

美国《科学》杂志评出2003全球十大科技突破

2003年12月18日，美国《科学》杂志公布了该刊编辑评出的2003年度十大科技突破。     

从新东方试题侵权案看著作权的国际保护

著作权的法律保护经历了地域性保护向国际性保护的发展趋势,美国教育机构诉新东方学校试题侵权案就体现了对著作权的国际保护。通过这一案件,也显露出我国在著作权国际保护上还存在诸多问题,应该加强宣传,提高公众对著作权国际保护重要性的认识。     

创造性思维训练在物理实验教学中的实践

第三次全国教育工作会议以来，创新能力与实践能力的培养越来越成为物理教学的重点与趋势．21世纪对人才的要求，也需要有创造力、协作能力和团队精神等科学素质．物理实验是培养学生科学素质的最有效途径，也是培养学生创造力与创造性思维的最佳途径．在获得诺贝尔物理学奖的物理     

意义世界的勘明

中国在晚近100多年的时间里,围绕着人与自然、个人与群体、道义与功利这三个基本的价值领域,经历了前现代价值系统的变革和现代价值观建构的曲折过程。今人返观此前150年价值观的变革史,可以清晰地勾勒出它渐次演进的轨迹。现代性的意义世界正在勘明。     

在物理教学中渗透STS教育

1 STS的含义 STS是英文单词科学、技术、社会(science、Technology、Society)词头的缩略语.它是一门研究科学、技术和社会关系的交叉学科,而且是一门应用性很强的实践学科.它体现了一种新的价值观、新的科学观、新的教育观和新的社会观.     

大学生信息素质论

通过在教学中运用信息技术来培养学生的信息素质,同时加强对学生的科技教育,促进其认知能力的发展及优良品质的形成,有利于提高学生的创新意识和创新能力.     

世界能源效率标识制度

“能源效率标识”是粘贴在耗能产品上的一种标签,用来突出表明该产品能源消耗量的大小和能效等级,以便消费者在购买该产品时能够比较直观地得到能耗信息和估算日常消费费用,从而判断同类型产品中哪些型号能效更高、使用成本更低。美国、欧盟、日本、巴西、韩国、泰国等37个国家和地区的成功实践证明,能源效率标识是