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151.
张华龙 《焦作师范高等专科学校学报》2012,28(4):47-50
依循建筑学、旅游学和文化学研究者的视界,古村落文化研究的焦点依次从保护、开发到“文化自觉”。最终汇聚到“文化拥有者”自主转型能力的培育。在教育学视域下,古村落文化既是一类独立的旅游资源,也是村落社区教育资源的基本内容。在自身“造血功能”衰竭、“文化转型”能力不足以胜任可持续发展的情况下,借助外部力量开发古村落旅游资源客观上为教育资源建设提供了基础,社区教育资源的开发反过来能够进一步提升旅游资源的品质。基于两者良性互动关系的“文化自觉”是现阶段古村落可持续发展的理想路径。为此,资源开发应共同指向文化转向和可持发展这一终极目标,并通过建立政府主导和多元开发主体间的制衡机制确保这一目标的实现。 相似文献
152.
153.
考察了当今社会50后低收入老年人的生活现状,阐述了有些老年人生活没有保障的问题,并从历史沿革、经济发展及社会价值取向三个方面,探讨了50后低收入老年人生活保护政策不足的原因,从社会公正的角度提出了优化低收入老年人生活保护政策的几点建议。 相似文献
154.
社区体育文化作为社区文化的重要内容是社区建设不可缺少的重要组成部分。建议通过合理的措施构建社区体育文化,逐步形成"政府支持——群众参与——媒介宣传——企业院校扶持"的新模式、促进社区体育文化的长足发展。 相似文献
155.
156.
科普自不外于生活中之一切,故若能于社区中随时接触在地学习,当可收立竿见影之效.惟若欲迅赴事功必寻求适切策略,例如:整合社会资源及使大学善尽部分推动责任,当不失为最佳策略选择之二,本文拟就相关面向论述一二观点,借以抛砖引玉. 相似文献
157.
在我国经济快速发展的同时,小城镇社区体育快速发展;但是有很多方面造成小城镇社区体育发展失调的局面;为防患于未然,本文对我国城镇社区体育的现状及我国城镇社区体育的发展趋势进行探讨,这不仅可以为有关部门制定城镇体育发展规划提供参考和借签,对促进我国城镇社区体育的发展也有着重要的意义。 相似文献
158.
建构主义理论适应时代的发展和新的教育环境的需要,为社区文化建设提供了科学的理论基础和哲学意义的方法论。建构主义指导下的社区文化建设的设计原则有:以学生为中心、强调对学习环境的设计、重视协作对意义建构的重要性、凸显学习的最终目的是完成意义建构。路径探索包括:管理理念的建构、育人活动的建构以及评价系统的建构。通过积极构建社区文化为载体的长效育人机制,达到文化育人的效果。 相似文献
159.
[目的]了解兰州市社区资源分布状况及社区居民健康现状,为相关部门合理分配卫生资源及开展居民健康教育、健康促进提供参考依据。[方法]以赵秋利主编的《社区护理》为基础,独立设计社区卫生资源分布现状及居民健康状况调查问卷,于2012年3月,在兰州市城关区抽取部分社区健康中心及居民进行问卷调查。[结果]调查的5个社区中,均设置有社区健康中心及教育机构,无敬老院。调查的社区健康中心配置还不够完善,有待改善;调查居民42人,有10人患有慢病。体检情况、体育锻炼两个条目,男女有统计学意义(P〈0.05);不同年龄阶段居民在体育锻炼及健康自我感觉方面差异有统计学意义(P〈0.05);不同文化程度居民体检情况、健康自我感觉及保健重视度方面差异有统计学意义(P〈0.05)。[结论]兰州市社区卫生资源配置存在不合理现象,有待完善,居民健康重视度有待提高。 相似文献
160.