学校体育社会化和社会体育"学校化"辨识

学校体育与社区体育是我国全民健身运动的重要组成部分,二者结合点是体育产品的公共性.对我国学校体育的思想体系及其指导下的学校体育社会化和社会体育“学校化”的实质进行了阐述,旨在进一步促进学校体育与社区体育的互动和谐发展.     

社会体育注意力之经济研究

在注意力经济学理论指引下,探索体育注意力的社会属性,将社会体育注意力集成引导为体育经济的共赢模式,为我国体育产业的健康发展提供新的思路,为和谐社会的构建提供新的动力.     

民族传统体育发展的现状及其对策研究

本文主要采用文献资料法就目前民族传统体育发展缓慢,许多民间活动近乎消亡的现状作了基本的概述,并分析了出现这种状况的主要原因,最后提出要通过开发挖掘各民族的传统体育活动,研究其发展方向完善传统体育学科建设,规范竞赛办法机裁判规则,借助互联网传播等一系列对策。旨在改善中华民族传统体育发展缓慢的局面,促进全面振兴和发展。     

政府职能转变对社区体育建设之探析

通过对我国社区体育目前存在的体制与管理,主观与客观以及硬件与软件等方面的问题进行分析.提出以政府职能转变为出发点,发展社区体育的新构想.     

体育理论课教师缺乏独特教学风格的原因探析

通过对部分体育院系师生进行访谈和问卷调查,认为教师缺乏富有魅力的教学风格是体育理论课教学效果较低的原因之一.而以教育学为基础的理论体系束缚、"技术永远第一"的旧观念影响、运用基础教育的理念办体育专业、理论教学研究薄弱等,是体育理论课教师缺乏独特教学风格的重要原因.     

多样化教学在中职校体育教学中的应用

中等职业学校体育教学的多样化主要体现在丰富而多样的教学内容;选择制的体育教学方式;适时调整教学要求;竞赛性、游戏性、灵活性和多样性相结合的教学方法;多种形式的体育教学活动;自选化的考试内容等.教学实践和统计结果表明,实施多样化教学后学生的体质体能测试成绩明显高于传统教学.     

论体育运动在社会主义新农村建设中的作用

建设社会主义新农村就是要在我国农村建立一个合乎时代发展的新的生产方式和生活方式,不断塑造中国农村新的文化与新型农民.体育独特的社会功能决定了它在社会主义新农村建设中具有不可忽视的地位和作用.     

体育教育专业大学生的专业承诺研究

运用科学的心理研究方法对当前体育教育专业大学生四年学习历程和心理历程进行实证研究,实现了对现象从归纳总结到定性定量研究的转变.本研究主要以专业承诺为核心,以大学生的理想信念、前途和规范准则三方面为主线展开,并对研究结果进行科学合理的解释,为学校管理、大学生心理健康和就业指导,甚至于为高校以人为本的教育教学改革提供参考数据.     

高校体育院系开设舞龙运动项目的意义与优势

采用文献法、调查访问法分析在我国高校体育院系开设舞龙运动项目的意义，探讨项目开发具有的优势，结果表明：高校体育院系能担负起舞龙运动实现现代化的使命．     

浅论新时期高校体育教学中的师德

高校体育教学的目标是全面推进素质教育,促进学生全面健康和谐地发展,体育教师在从事的体育教学活动所持的态度及表现出来的道德风貌对学生的成长与发展起到潜移默化的影响,所以加强高校体育教师的师德建设,打造一支知识渊博、师德高尚、德才兼备的高素质教师队伍,是新时期我国高校体育教育改革的关键。