关于构建和谐社会若干问题的思考

构建社会主义和谐社会是新一届领导集体提出的重要战略思想,这具有重要的理论意义和实践价值。本文采用社会学方法,对构建和谐社会应注意的五个基本问题展开论证。对构建社会主义和谐社会提出了自己的一些看法。     

“回归主体”：媒体融合研究的框架重构与议题创新

近年来涌现的编辑部社会学、“新新闻生态”、融合文化等理论视角,分别从“生产者”“消费者”等角度关注媒体融合进程中人的主体性问题。不过,由于各研究视角对“人”的理解均局限于某种特定的角色化框架,因而无法真正确立人在媒体融合中的主体性地位。技术赋能使人获得了“融合性媒介”的素质,这为媒体融合“以人为本”的理念奠定了认识论基础。具有“数字化身”的社会主体在自我激励机制和规范性机制的作用下,以自组织和他组织的方式参与到更大规模的社会融合浪潮之中,融合始终与人的“自我迷失”、社会解组等裂变性风险相伴而随,可见,当下风险防范和秩序重构已然迫在眉睫。     

新冠肺炎疫情下居民社会支持、心理资本对心理健康的影响

探讨新冠疫情下居民心理资本、社会支持对其心理健康状况的影响,为疫情心理干预和咨询提供理论依据.研究使用积极心理资本量表、领悟社会支持量表和简易心理困扰状况评定量表对1766名居民进行问卷调查.研究发现:疫情期间居民心理健康状况较差,居民心理资本、社会支持和心理困扰之间存在显著的负相关,心理资本在社会支持对心理健康的预测...     

发展杭州市畜牧业的若干建议

畜牧业是现代农业的重要组成部分,关系到农民增收、城乡畜产品供给和社会公共卫生。为了实施好畜牧业“十一五”发展规划,促进杭州市畜牧业进一步纳入科学发展的轨道,实现可持续发展,特提出如下建议。一、杭州畜牧养殖业的发展情况2004年,杭州市肉、蛋、奶、蜂生产总量为47.78万吨,产值45.76亿元,占农业总产值的21.97%;2005年受高致病性禽流感和生猪价格一度下滑的影响,畜牧业产值持平略增。从全国看,杭州市畜禽养殖不是一个大市。北京、天津、长春、哈尔滨、广州、青岛、石家庄等市畜产品年产量均在100万吨以上,产值90亿以上。例如哈尔滨市…     

杭州市科技竞争力及在18个城市中的地位评价

科技竞争力是衡量区域科学技术对社会和经济发展推动作用的一个重要依据,课题组根据2005年各地统计年鉴（2004年度数据）,对杭州市科技竞争力与14个副省级及苏州、无锡、温州等18个城市进行了比较研究,杭州市科技竞争力得出如下评价结论。     

杭州市建设创新型城市的思考

⒈系统性、协同性理念把握城市创新“创新”这一概念由美籍奥地利经济学家熊彼特在1912年首次提出,他认为构成经济发展基础的创新包括以下几个方面:⑴创造一种新产品或赋予产品一种新的特征;⑵创造一种新的生产方法;⑶开辟一个新市场;⑷获得一种原料的新的供给来源;⑸建立一种新的产业组织。可见熊彼特的创新概念的内涵虽然主要属于技术创新范畴,但不仅是指生产过程的研发活动或技术发明,也涉及到了管理创新、组织创新等,他强调的是在经济上引入某种“新”的东西,只有当新的技术发明被应用于经济活动时,才能成为“创新”。后来人们又从熊彼…     

党的自我革命引领社会革命的内在逻辑及实践进路

党的自我革命引领社会革命具有深刻的内在逻辑。中国共产党是以马克思主义为理论指导的先进政党,党的自我革命和社会革命具有内在统一的辩证关系。党的自我革命引领社会革命具有文化赓续的深远意义,在价值立场、主体自觉和实践品格上蕴含着中华民族自古以来注重内外兼修的文化基因;同时也高度凝结了中国共产党能够掌握历史主动的宝贵经验,体现了党传承历史伟业、推进社会革命的逻辑必然。新时代新征程迫切需要党的革命性锻造,为自我革命引领社会革命提出了现实要求。对此,必须紧紧围绕党的建设、干部基础、制度保障和方式方法系统构建其实践进路。     

应急设计框架:卫星总体方案设计

以卫星有效载荷总体方案变型设计为背景,探讨在人为或自然灾害的非正常情况下的应急设计方法．首先给出应急设计系统定义,然后给出实现应急设计基本依据：一是基于演化算法、Agent、人机结合和协同设计理论;二是仿蚁群社会应急行为．本系统的关键是,构造基干人与演化算法相结合的Agent（human—computer cooperation Agent,HC—Agent）,进而基于混合P2P网络模型构成多HC—Agent的协同设计系统,以使该应急设计系统具有抗干扰、自适应、快速响应的设计能力．     

"人的发展三阶段论"的深层读解

从人与自然、人与社会的关系这一视阈对马克思的“人的发展三阶段论”作一全新读解,并对每一阶段人的特性进行特定分析。这在一定程度上丰富了马克思主义历史理论,为研究人的发展甚至是人学的发展提供了更为广阔的思维空间,也为当前社会主义和谐社会中人的存在方式奠定了坚实的理论基础与现实平台,具有重大的理论与实践价值。     

大学化学实验教学体系改革

近年来,武汉大学化学实验教学中心对大学化学实验教学体系进行了改革。建立了大学化学实验三个创新教学平台和一个学习园地,提出了14项大学化学实验教学改革措施,形成了新时期的创新教学理念,充分利用社会资源,使实验教学与科研、社会相结合,在培养具有创新能力的复合型人才方面进行了探索。