也谈“知识创新”：介绍发达国家学者的“知识创新”概念

“创新”的经济学含义 创新是指建立一种新的生产函数,把一种关于生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系。经济发展的“创新理论”就是指不断地实现这种新组合的经济发展过程。     

Internet上的知识发现,采掘与获取

Ｉｎｔｅｒｎｅｔ是当前世界上最大的全球性信息网络，是一个巨大的数据、信息和知识空间、它的兴起对情报信息的发展产生了巨大的影响。笔者阐述了采用Ｎｅｔｓｃａｐｅ的Ｎａｖｉｇａｔｏｒ进行知识检查，查询与采集的过程。     

应用人工智能技术的若干方法问题

总结了符号主义在过去４０ａ中锤炼出来的人工智能原理和方法，提出了应用它们的５条基本原则和６个基本类型，这对各行各业进一步用好用活人工智能具有重要意义。     

研究师生教学心理 提高教学质量

在教学中,教师要善于学习运用教育学、心理学知识,使师生都能保持良好的心理状态,教学才能获得科学、高效的效果.     

谈专题复习学案的设计与实施

化学总复习的知识点多且分散，如按课本顺序复习，学生做题往往是“一看就会，—做就错”。因此，我们根据大纲要求和化学知识的系统性，对复习内容作了重组，通过专题形式从纵横两方面对知识进行归类、联系，以求复习的针对性和实用性。     

摩擦学设计知识获取的自组织特征映射法

根据轴承－转子系统摩擦学设计的需要，研究了从大量仿真计算数据中获取设计知识的方法，并采用自组织特征映射神经网络，对输入样本进行了概念聚类，获得了概念性的设计知识，且利用计算机自动搜索算法获得产生式规则知识．     

新课标理念下的初中数学总复习策略

中考(学业测试)是全面考查学生对知识与技能的掌握情况,特别注重考查学生在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力.系统论及认知心理学的研究均表明,经过系统的复习,恰当的练习,能使学生贮存的知识条理化、结构化,能大大提高学生分析问题、解决问题的能力.因此,初三教师必须搞好总复习工作.下面,就此谈些浅见.     

建筑学专业计算机文化知识教育的研究

结合计算机技术迅速发展的新形势，论述了建筑师应具有的计算机文化知以；探讨了为实现这一培养目标，高校建筑学专业计算机文化课该如何设置的问题，并对原有课程怎样进行改革以适应计算机技术的新发展提出了建议。     

研究性学习的一个课题——Cauchy型函数不等式f(x+y)≥f(x)+f(y)解函数的探求

"研究性学习"是指学生在开放的现实生活情境中,通过亲身体验进行的解决问题的自觉学习,是在教师指导下,从学习生活和社会生活中选定和确定研究专题,以个人或小组合作的方式进行研究,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.