《三化协调发展的河南实践》

<正>《三化协调发展的河南实践》是由中共河南省委宜传部组织编写的《中国特色社会主义道路河南实践系列丛书》之一。该书理论研究与实证研究相结合,系统性与新性相结合。定性分析与定量分析相结合,对河南省"两不三新"三化协调发展的现状、发展思路进行了全面的研究并在焦点核心问解决途径上,基于理论研究和实证分析。提出了对策建议,实际应用价值比较大。该书35万字。     

激情创智,扬帆创业——2011上海大学生创业夏令营侧记

7月18日,由上海市科技创业中心、上海大学生科技创业基金会、上海海洋大学、上海商学院、上海电机学院等联合举办激情创智、扬帆创业——2011上海大学生创业夏令营开营仪式在上海海洋大学举行。上海市科技创业中心、上海临港海洋科技创业中心、上海临港海洋高新技术产业化基地、张江高新技术开发区管委会、上海海洋大学等单位参加了开营仪式。据了解,参加本次夏令营活动的老师全部是来自企业界、高校、政府的资深创业指导专家,活动历时5天,活动内容丰富,培训与实训相结合,旨在集聚多方资源,进一步提升大学生创业者的能力和素质,营造创业氛围,有效助力大学生创业。     

立足高点 闯出新路——全面促进张江自主创新体系建设 引领产业发展

胡锦涛总书记在十七大报告中指出，加快建设国家创新体系。就要加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，引导和支持创新要素向企业集聚，促进科技成果向现实生产力转化。温家宝总理在第十一届全国人大第一次代表大会上的政府工作报告中要求，坚持把推进自主创新作为转变发展方式的中心环节，完善和落实支持自主创新的政策，并在2009年政府工作报告中再次强调要深化科技体制改革，发挥企业在技术创新中的主体作用。     

实施创新驱动战略 推进创新型企业发展

2013年，安徽省深入落实国务院办公厅《关于强化企业技术创新主体地位全面提升企业创新能力的意见》（国办发[2013]8号），以合芜蚌自主创新综合试验区建设为主抓手，推动以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系建设，加强创新型企业培育工作，产业结构调整取得重要进展，科技支撑条件明显改善，科技资源市场化配置能力进一步增强。     

搭建自主创新的金桥——访山西省科学技术厅常建忠副厅长

在日益激烈的综合国力竞争中,加速科技成果向现实生产力转化已成为全世界普遍关注的命题。科技成果从知识形态转变为直接的生产力,必然有一个物化过程。随着科学技术更新的速度日益加快,科技成果商品化周期也在不断缩短。技术市场是知识和技术流动、扩散与转移的桥梁,是科技与应用、生产及消费不可缺少的服务纽带。2007年是太原市人民政府确定的“技术创新引导年”,全市紧紧围绕以“双十工程”为龙头的六大科技工程,大力开展“技术创新引导年”活动,加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,大幅提升科技成果转化率,实现太原由资源优势向经济优势、竞争优势、发展优势的转化。仲春时节,无限生机,时值山西省技术市场统计工作会议召开之际,记者有幸采访到山西省科学技术厅常建忠副厅长。     

关于广东产学研相结合的思考

21世纪初，我国社会经济发展进入转型时期，科技、教育与经济的结合更加紧密。探索科技、教育与经济相结合的发展模式与途径，完善科技创新体系，增强自主创新能力。已引起了社会各界广泛的关注和思考。     

增强中小企业自主创新能力推进创新型银川建设

2004年以来，在市委、市政府的正确领导下，我市科技系统认真贯彻国家、区、市科技大会精神和市第十二次党代会精神，牢固树立科学发展观，深入实施“科教兴银”战略和可持续发展战略，大力推进自主创新和科技进步，科技发展的宏观环境得到进一步改善，以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的自主创新体系建设不断向前推进。     

欢迎订购2013年《物理通报》

《物理通报》由河北省物理学会、中国教育学会物理教学专业委员会主办,是一本以教学研究为主,横跨中学与大学物理教学,注意文化品味,提倡"百家争鸣,百花齐放",普及与提高相结合的综合性物理杂志.在国内物理学界有广泛影响,我国老一辈物理学家严济慈、周培源、钱三强、谢希德、吴大猷、杨振宁、王淦昌、彭恒武等都曾题词支持与鼓励.本刊文章被"万方数据"(中国科技信息研究所主办,本刊列为物理类核心刊物)、"维普资讯"、"中国期刊全文数据库"("中国知网"的组成部分)、"中学物理教与学"等国内著名数据库收录或转载.《物理通报》设有专论,科学前沿,物理学与     

《天津科技大学学报》征稿简则

1.《天津科技大学学报》是以本校重点学科为支撑的综合性自然科学学术期刊.其办刊宗旨是:以"三个代表"重要思想为指导,以严谨的科学态度,务实求真,为两个文明建设服务.贯彻"百花齐放、百家争鸣"和理论与实践相结合的方针,提倡科学民主、学术自由,实事求是地探讨学术问题,为推动科技自主创新服务,为     

浅谈提高技校学生作文水平的方法

技工学校学生作文的现状堪忧，不能满足学生的基本生活需要和就业需要，已是不争的事实。本论文针对技工学校作文教学，从以下几个方面作了论述：一、加强课内、课外阅读，做好摘记二、提高主观能动性三、互动评改，形成技能。