浅谈高职院校学生组织的目标管理

目标是指一定的时间内,组织或个人通过努力所要达到的某种状态或结果。目标管理则是五十年代以后发展起来的一种管理方法,它以组织的总目标为中心,运用系统方法建立分层的目标体系,通过分权调动被管理者的能动性,从而有效地完成组织任务。运用目标管理的方法,对高校学生组织的管理实践尝试进行分析,具有现实意义。     

素质教育刍议

素质教育由传统教学中偏重知识传授、能力培养不足向知识与能力并举、注重学生各种素质的培养及个性的发挥方向发展，教育的目的不再是追求眼前的功利，而是放眼未来，培育能适应知识频繁更新、技术迅猛发展的未来社会的高素质人才。为此，我们必须注重师资队伍的现代教育技术观和价值观的培养，注重培养学生主动获取信息、全面研究、综合判断并敢于批评和创新的信息素养能力。     

高校科研管理创新的新思路

本文在总结传统科研管理模式的弊端基础上,详细分析阐述了科研成果目标管理模式及对科研新思路、思想预研资助的管理模式优势,建议高校实践探索这两种新的管理模式,为我国科技进步做出新的贡献。     

基于DEA的vague值的确定性转化及其应用

含糊性和不可分辨性是决策中不确定性的两个方面.Vague集由真、假隶属度两方面来定义,具有强大的表达不精确数据的能力.在介绍Vague集的有关概念的基础上,基于DEA方法,将vague值转化为确定性数据,能够对vague值之间进行比较,且为同时包含vague值和其他定量指标的多目标决策提供思路.     

一种基于神经网络的激光水下目标探讨方法

提出了一种利用多层面神经网络进行汽水不下目标检测的新方法。理论分析和实验表明，新方法不仅适用于不同的激光探测系统参数，而且适用于对不同海域情况下的自动目标弱信号的检测。     

高校教育成本测算及其优化管理模型

在高校成本层次分类的基础上,建立了生均成本测算的一般模型,针对教育成本投入过程中因学生人数随机变化而存在的风险,引进教学质量函数,提出了办学效益和教学质量的双目标优化模型.利用凸分析和优化原理得到优化问题解的存在性,全部正解的β取值范围以及最优解满足的充要条件,对最优解的定量计算给出了基于Monte Carlo模拟的遗传算法设计,并进行了相应的经济意义分析.     

在DEA中有关输出与输入的比值的模型的探讨

对以决策单元的输出与输入的比值为目标函数的多目标规划模型,证明了有关它与(弱)DEA有效(C2R)关系的三个定理.     

对我校使用的中职物理教材的看法

随着大批应届初中毕业生进人中等职业学校．中职学校的课程设计和目标管理也应作相应的调整．物理教材应遵循“立足实用、适度更新、降低难度、增加弹性”的原则，尽量做到由浅人深、由易到难、由具体到抽象，以适应学生的年龄特点和认知水平，并适应多数专业的需要．     

含芳基四唑的糖氨基噁二唑/噻二唑衍生物的合成

以S-(1-芳基-1H-四唑-5-基)巯乙酰肼(1a～1c)和糖基异硫氰酸酯(2a,2b)为原料,高产率地合成了新的N-糖基-2-[S-(1-芳基-1 H-四唑-5-基)巯乙酰氨基]硫脲3a～3f,然后分别在醋酸汞/乙醇体系或乙酸酐/磷酸体系中合环,得到一系列新的2-(1-芳基-1 H-四唑-5-硫亚甲基)-6-糖氨基噁二唑/噻二唑化合物4a～4f,5a～Sf.目标化台物的结构均经1R,1H NMR及元素分析确证.     

主瓣交叉极化干扰对SLB系统的影响分析

针对旁瓣消隐(SLB)系统中主、辅天线对交叉极化信号的不同响应,提出了对具有SLB系统的雷达实施主瓣交叉极化干扰时会引起SLB系统工作,造成目标隐匿的问题。通过建立模型,分析了干扰的有效性。仿真实验证明,对主天线实施交叉极化干扰,无论是欺骗式干扰还是压制式干扰,都可以改变主、辅通道对信号的响应特性。主天线接收能量会急剧下降,辅通道的接收能量会强于主天线,从而触发SLB系统工作,主通道闭锁,目标隐匿。