浅谈化学课堂教学反思

新课标下的化学教学，我们提倡教学反思。反思教学理念，反思教学方式，反思教学过程中的所作所为、所得所失、所思所感。并不断强化反思意识，通过积极有效的反思，促进教师教学观念的更新和转变，以更好地促进教师的专业成长，更好的服务于化学教学。     

真诚沟通 携手前行

教师家访的目的,是与学生家长进行沟通,让家长了解孩子在校的学习、生活情况,同时,教师也通过与家长的交谈,更进一步了解学生在家的学习、生活情况,使教师有针对性地对学生进行教育.     

大学生班级党支部建设的探索与实践

班级党支部是新时期高校学生党建工作的一种创新,加强班级党建工作是高等教育改革与发展的必然要求.本文从分析班级党支部建设的必要性和现实意义出发,从合理设置学生党支部、培育班级党支部、选拔和培养支部书记、规范管理、健全规章制度、加强指导和实施目标管理考核七个方面总结了班级党支部建设的做法,并提出了几点思考,对于党建工作具有一定的指导意义.     

关于中学生数学创新思维的培养

引言当前,我国教育改革和发展正处于关键时期,从国内外比较来看,中国培养的学生往往书本知识掌握比较好,但实践能力和创新精神还比较缺乏——2009年教师节前夕,国务院总理温家宝同志在北京市第三十五中学听课时指出:     

王安忆创作中女性意识追寻

王安忆是一个女性意识很强的作家,在其作品中表现出对女性本体的强烈关注.随着作者年龄的增长和写作功底的加深,王安忆的女性意识呈现出明显的变化.通过对王安忆创作的纵向考察,不难发现在新时期之初,王安忆以"中性"状态进行写作,女性经验被主流话语遮蔽;八十年代中期,其女性主题意识觉醒;九十年代则立足女性自我,超越性别对立,对人的本质和现代文明进行了深刻的思索和质询.每一个阶段都表露出作者对女性本体如何走出困境的深刻思索.     

高校大学生班级凝聚力建设研究

班级凝聚力是班级对学生的吸引力和学生之间的相互吸引力,是高校班集体建设的核心任务,可以提高班风学风的建设,学生的身心健康水平。从两个因素,七个方面来分析班级凝聚力的影响因素,再根据影响因素提出相应的提升策略。     

浅谈高职院校的班级管理

高等职业教育作为我国高等教育的一种重要形式,已为我国输送了大量高素质、高技术的应用型人才。在当前新形势下,作为高职院校的学生工作者,能否根据高职学生的特点合理有效地进行班级管理,从学生的实际出发,建立科学的班级管理制度,在工作中不断探索新的工作方式与方法对高职院校的学生工作来说有着重要的意义。     

《探究欧姆定律》教学设计

1设计思路 本节内容是沪科粤教版九年级上册的一节实验探究课，针对学生已经了解科学研究的一般方法，同时具备一定的动手操作能力的特点，在突破“实验设计”这一难点时，我首先采用“征集实验方案”的形式，充分调动学生学习的主动性和自主探究意识，并引导学生对各种实验方案进行优化；     

浅析信息技术教学中创新能力的培养

信息技术教育--面向未来的现代化教育,是素质教育的重要内容,对转变教育思想和观念,促进教学内容、教学方法、教学体系和教学模式的改革,全面提高教学质量和效益,促进"应试教育"转变有重大意义.每位教师都有一套自己的教学原则,笔者认为无论具体使用什么教学方法和手段,启发创造性教学原则都应贯穿其中,特别是信息技术这一科,实践性强,教学过程灵活,注重对学生的动手操作能力的培养,让学生成为学习活动的主体,让学生在学习过程中培养创新精神和创新能力.     

欧盟国家的创业教育

创业教育在推动创业中发挥着极为重要的作用,与美国等国家相比,欧盟的创业教育虽然开展相对较晚,但在实践过程中也展现出相当多值得借鉴的经验和做法。