浅淡发展高职教育的几个问题

现实社会中普通存在重科学技术，轻工艺技能；重工程设计，轻工程实践等认识上的误区。高职院校在树立自己形象的同时，要做好宣传、介绍工作。关于教学改革，要使专业设备有高职特色，教学计划制订应体现社会的需要、素质教育的需要、办出特色的需要。高职培养目标和教学特点决定了职业技术学院的教师应是“双师型”的。     

探索形态实验教学新模式,创建形态实验学新特色

随着医学教育的迅猛发展,边缘学科以及交叉学科的不断涌现及知识渗透,在新的形势下为能适应社会的需求,适应当代新形势发展的需要,我们必须探索新形势下形态实验教学新模式,创建形态实验学新特色.本文重点从以下几个方面进行了论述①充分认识现状,逐步完善规章制度;②深化教学改革,实践形态学实验教学的新模式;③开设综合实验,推进创新能力和综合素质的培养;④认清当前形势,提高实验教师队伍的整体素质;⑤围绕教学目标,创建形态实验学新特色.     

培养科学的世界观是科学中心建设理念的核心

目前，随着科学技术在社会发展中作用的日益凸显，普及科学技术更加受到国家和民众的关注。很多省、市都在兴建和扩建科技馆。有人认为有了展厅有了展品就算建成了科技馆。这种看法是很不全面的，如不改变将危及到科技馆的发展，给我们的事业带来极大的危害。我们建科技馆的目的是什么？它要告诉公众什么？能给公众解决什么问题？这是我们首先要面对的课题。也就是说首先要搞清楚科技馆建设的理念是什么。科技馆是中国特色的词汇，国外一般称为科学中心。     

如何开发档案信息资源服务经济建设

随着我国改革开放的不断深化，社会主义市场经济体制正在逐步建立并日趋完善。它不仅对经济部门产生了强大的冲击，而且对档案部门和其他非直接经济部门产生了巨大的影响。这种新的形势赋予我们档案部门新的发展机遇。面临着新的挑战，档案部门如何适应时代发展的潮流，寻求自身发展的良好出路，充分发挥档案的优势作用．为社会文明和经济建设服务，已成为摆在每个档案工作者面前的紧迫任务。     

正视农村留守人员"四化"特点加速推进社会主义新农村建设

建设社会主义新农村,是党中央在“十一五”规划中提出的重大战略任务。要实现这一目标,就必须深入农村,了解实际情况,研究实际问题。我们在最近对农村经济增长和社会发展所做的一次调查中发现,由于大量农村人口外流,新农村建设在人口因素方面出现了一些新的情况,很值得深入思考研究。一、当前农村留守人员呈现出的“四化”特点及     

社会主义新农村规划与古村落保护——以仙桃市郑场镇渔泛村社会主义新农村规划为例

在中国广大农村，现状还有不少极具价值的古村落，在进行新农村规划时应予以注意。本文结合湖北省仙挑市郑场镇渔泛村的社会主义新农村规划实例，对新农村规划中古村落的保护方式进行探索，提出了“一村两制”的规划方法，将古村落的保护与社会主义新农村规划建设相融合，有一定的实际意义。     

论如何加强职工的思想政治工作

随着改革开放的不断深入，社会主义市场经济体制的逐步建立，人们的思维方式和价值观念相应地发生了深刻变化，如何改进和加强思想政治工作，打破传统的思维方式和工作模式，进行大胆的创新和尝试，用强有力的思想政治工作把职工的思想统一起来，使他们拥有旺盛的斗志，积极的人生和健康的心态，已成为一项迫切任务，更是我们将思想政治工作贯彻到工作实践中的切入点，现就如何做好职工思想政治工作，本人谈点肤浅认识。     

邓小平人民利益观的基本特色论析

强调人民利益是马克思主义者始终坚持的基本观点 ,全心全意为人民服务是中国共产党人务必坚持的根本宗旨。邓小平在充分继承和发展毛泽东人民利益观的基础上 ,突出强调了“五个统一”的赋有鲜明特色的人民利益观 ,即物质利益与精神利益的统一 ,先富与共富的统一 ,生产力的发展与社会主义市场经济体制的统一 ,国家利益、集体利益与个人利益的统一 ,人民利益标准与生产力标准的统一。     

儒家"诚信"特色及其现代转化

儒家"诚信"作为具有中国特色的古典伦理形态,与现代"信用"有许多本质差异。要实现其现代转化,必须达到:由适用于"熟人"社会的特定伦理,转变为适用于"陌生人"社会的普遍伦理;由一般人伦伦理,引入经济伦理;由主观"自诚"模式,转变为契约"合意"模式;由从属于封建礼教的次要道德义务,转变为从属于"社会公正"的道德义务,并进而提升为反映现代人本质的基本道德义务。为达此转化,需要创设诸如完善市场机制、推行宪政民主、培养契约文明观念等社会文化条件。这将是一个艰难漫长的自然历史进程。     

论建设社会主义新农村中的村民自治问题

离开经济发展社会主义农村的建设就成了空中楼阁;精神文明则是物质文明发展的必然结果;村民参与管理,实现其民主权利的政治文明建设则是新农村建设得以实现的保证。而村民自治制度则是统领社会主义新农村建设的主线。