基于“学生主体”理念的”教、学、做、评”一体教学软件平台建设

本项目研究的意义在于：基于“学生主体”理念的“教、学、做、评”一体化教学软件平台的实现，将解决教与学脱节的问题，同时在学生自主学习时间与空间扩展的问题上，提供“全天候学习”的基础。最后，在如何解决学生自主学习动力不足的问题上，借鉴网络游戏的各种形式，让学生在教学软件平台中学习，能及时得到学习成效的反馈，能及时了解学习进度，有效提高学生学习成就感，也逐渐增加了学生学习的主动性。     

城多一体化的本质要求

城乡一体化发展从本质上讲，就是谋求城市与乡村的共赢共生和协调发展，就是政府服务的均等，城乡功能的协调，要素市场的融合与发展成果的共享。这就要求在城乡一体化的发展过程中，要始终注重井坚持以下五个方面：     

技工学校“一体化教学”探讨

一体化教学体系,就是整理融会教学环节,把培养学生的职业能力的理论与实践相结合的教学作为一个整体考虑,单独制定教学计划与大纲,构建职业能力整体培养目标体系,通过各个教学环节的落实来保证整体目标的实现.该文就探索一体化教学的背景、一体化教学模式的优越性、一体化教学过程应把握的环节、注重学生主观能动性的发挥、积极建设一体化教学师资力量及规范考核方法正确评价教学效果做了简要分析,旨在推动技工学校一体化教学工作的有效开展.     

“传统知识与知识产权”栏目主持人导言

纵观历史和现实,任何国家和民族的振兴都是继承在思想创新和科技先导之上的。在"偷书不算偷"的历史中,我们付出了惨重的代价。无论是过去、现在,还是未来,智力的竞争是人类永恒的竞争,而保护人类智力竞争成果的法律制度就是—知识产权。保护知识产权,不仅是人们的法律意识,而且也不仅仅是企业发展的策略,它已经成为全球经济一体化的强国战略。"落后就要挨打",只有保护好     

国内外城乡经济一体化模式评价与借鉴

介绍了中国城乡二元结构的发展历程,列举和评价了国外城乡经济一体化的典型模式,探索了中国城乡经济一体化发展的途径。     

理实一体化在中职数控实训教学中的运用研究

本文在深入调查与分析的基础上,指出中等职校实施理实一体化教学的必要性,着重论述了中职数控实训实施理实一体化教学的具体措施:教材处理的项目化与任务化;教学组织的平行制与交叉循环制;理实一体化的具体教学方法及实施后的反思。     

农村公路工程技术方案与质量控制的探讨

农村公路工程是国家布置实施的民心工程。它切实关系到农业、农村、农民的＂三农＂问题。农村公路工程的建设,必将有力促进农村经济的发展,同时改变农牧民出行难的状况,真正实现现代农村经济＂物畅其流＂的目的,对全面实现小康社会,加快实现农业产业化、城镇化建设,为城乡经济一体化的建设进程打下坚实的基础。     

中国高铁 动力更强,速度更快,建成庞大网络,里程世界领先

<正>现在,乘坐高铁出门,已经是很多人习以为常的选择。它舒适、方便、快捷,令人印象深刻。较之于常规的普速铁路,高速铁路的全部优点都源自于"快"。从动车组编组、车头、车体、牵引系统等车辆要素,到路基、轨道、桥梁、隧道、牵引供电系统等基础设施,再到列车运行控制系统,都要为了"快"而进行相应的设计和进化。此外,高速铁路线长面广,建设时要跨江过河、翻山越岭,地质条件复杂,工程难度极高,工程量也极大,是一项非常具有挑战性的工作。高速铁路的强势崛起,极大地加速了全国的城市一体化进程。到现在为止,我国高铁已经发展到了什么程度?未来,它还会变成什么样?令世界瞩目的中国高铁,无愧于"国之荣光"的称号。那么,对高速铁路同样也很有兴趣的你,就和我们一起开始这段崭新的旅程吧!     

教育信息化背景下高职新形态一体化教材建设研究——以高教版《旅游学概论》为例

文章基于教育信息化背景,分析了高职新形态一体化教材的研究现状、建设意义;结合高等教育出版社出版的高职新形态一体化教材《旅游学概论》(第3版)的建设经验,从做好教材的总体规划、组建先进的编写团队、创新纸质教材设计、制作精良的微课资源、便捷资源的关联方式、完善教材网络平台、积极推进以赛促建、加大教材建设支持力度等8个方面对高职新形态一体化教材的建设给出建议。     

电气控制与PLC课程一体化教学实训室建设

高等职业教育直接面向生产、建设、服务、管理一线,为其提供高级技能型专业人才.实训场地是培养高等职业技术型人才的重要场所.实训教学在高等职业教育中存在着举足轻重的地位.该论文基于6s管理理念及安全标准PDCA理念,结合电气控制与PLC课程教学的特点,根据“密切联系行业企业,紧跟电气控制技术发展.真正服务岗位,实施6S企业管理”的原则,进行电气控制与PLC一体化教学实训室的建设,重点阐述了一体化实训室的建设理念和实施方案.