关于民族史教学和研究中的几个问题

本文扼要地论述了中华民族这个民族集体的起源、形成过程和中华民族内各民族的关系以及民族融合与民族同化问题。     

西汉与匈奴和亲政策述评

"和亲"政策是我国古代处理民族关系的一项重要举措。"白登之围"后,刘敬提出"和亲"建议,汉高祖刘邦予以采纳,从此"和亲"政策成为西汉从公元前199年到公元前133年半个多世纪的对匈奴的重要策略,对后世历朝历代边疆民族政策产生了深远影响。但是,后世对西汉的"和亲"政策历来褒贬不一,我们有必要剖析西汉时的"和亲"政策,从而重新认识"和亲"政策所起的巨大历史作用。     

魏晋南北朝的文化特征及其历史影响

相对独立的区域文化格局在中原王朝衰落的情况下纷纷出现，剧烈的人口流动，不仅产生了新的文化因素，而且完成了传统文化的重新分野；中外文化交流的双向性构成了交相辉映的文化碰撞画面，多元文化的激荡融合，使各种不同内涵的文化互相吸纳逐步走向统一，政治上的统一最终得以实现，中华民族以全新的精神面貌，为高度文明的继续发展奠定了基础。     

元代甘宁青地区的民族杂居与民族融合

元代是甘宁青地区民族融合的重要历史时期。元王朝将该地区的西夏遗民以各种形式大量内迁促其融入汉族的同时，又有大量的汉人、蒙古人、畏兀儿人、西域人迁入这一地区，使该地区形成了多民族杂居共处的新格局。由于长期而密切的族际交往，该地区出现了民族融合的新局面。     

论秦代移民

秦始皇统一六国后，为加强统治，曾多次移民。这些移民活动程度不同地打击了六国旧贵族势力，巩固了秦政权，同时在客观上促进了民族融合和地区经济化交流。     

宋元之际民族融合下的文学转型

中国是个多民族国家，历史上发生过多次的民族大融合局面。民族融合促进了各民族的交往，改变了历史的进程，也给中国古代文学带来了全新的变化。宋元之际蒙汉民族的融合，给文学注入了新的生机与活力，改变了传统的文学风尚，实现了由传统士人文学向新兴通俗文学的转型。影响了中国文学的后世发展。     

族群交融视域下的鲜卑乐变迁研究

魏晋南北朝时期,社会动荡,政权林立,人口流动频繁,族群关系复杂,鲜卑就是在此种族群交融的历史背景下进入了华夏网络.南下的鲜卑对中原文化的态度从排斥逐渐变为接受,由上到下地建立起了华夏化国家,鲜卑乐进而得到汉字音译、翻译和记载的机会,民间鲜卑乐也得以借助被攀附的中原制度进入宫廷.但是逐渐系统化的鲜卑乐并没有获得稳固的文化...     

中学历史课民族融合问题的教学

初中学生对我国古代史上民族关系中的民族融合问题认识不够清晰，可在历史教学中从民族融合的五个重要时期、民族融合的途径及特征加以分析，以便使学生更好地了解我国统一多民族国家形成和发展的历史过程，提高对加强民族团结、巩固祖国统一重要性的认识。     

物质与精神对服饰的影响——浅析唐宋服饰演变的原因

本文对唐宋的服饰进行了比较,从民族融合、学术思想、统治者等几方面来探讨了唐宋服饰的演变及宋代的服饰没有承袭唐代的原因。     

民族学的新发展－兼论复合民族的研究

科学的自觉的民族学的研究发生在世界市场拓展的初期,跨民族和国家地缘的全球性经济交往以急切的进度推动着民族的复合,民族学的研究应该随民族现象的衍进进入一个新的阶段。“民族的复合,复合的民族”的研究应该是民族学研究发展的新阶段,中国的民族学界应该和可能为《复合民族学》的学科建设做出重要的贡献。