民国时期哈萨克族部落分布与迁徙

叙述哈萨克族在民国时期的部落分布与迁徙经过,探讨国民党甘肃省政府对他们采取的政策.     

怀念李方华先生

得知李方华先生去世的消息,十分悲痛,她是我最敬仰的女科学家之一。我认识李方华先生大约在五十多年前。从20世纪80年代以来,我们有较多的接触。她在我的心目中是一位专心致志于工作、十分平易近人、学术水平很高的科技人员。李先生的主要专业方向是电子显微学。从事这一领域的研究工作,一方面要有很高的学术水平,否则连选题都很困难.     

民国时期数理逻辑学在中国的传播与本土化

20世纪上半叶是西方现代科学中国本土化的重要发展时期。为探讨民国时期数理逻辑学中国本土化的历程与特点,运用相关史料,综述了民国时期罗素来华讲学,数理逻辑学在中国的科普宣传、著作翻译、教学与研究等史实。研究结果表明,民国时期基本上完成了数理逻辑学的中国本土化。数理逻辑学在中国传播的特点是受科学救国精神的鼓舞、科学普及的支持,以及卓越哲学家与数学家的积极参与和引领。     

民国文献保护刍议

在介绍当前图书馆民国文献保存状况,分析民国文献大规模残损原因的基础上,提出了民国文献修复与保护的若干方法。     

清末民国时期新疆警察教育述论

清末新疆政府在创建近代警政的同时,开办了以新疆高等巡警学堂为代表的近代新疆警察教育.至民国时期新疆金树仁政府开办的警察训练所,短暂延续了近代新疆的警察教育;盛世才主政期间,在苏联的帮助和影响下,先后开办了新疆宪警学校、新疆警士训练班和新疆警官学校,呈现较强的计划性和系统性;国民党势力入疆后,新疆警察教育逐步走向衰落,以1946年"警三分校"迁往兰州为标志,近代新疆警察教育宣告结束.近代新疆警察教育为新疆警察职业化发展提供了人才保障;注意培养和训练新疆少数民族警政人才,尤其是警务双语人才,是近代新疆警察教育的一大亮点.     

民国夔州诗导论

民国夔州诗是夔州诗发展史上的一个新阶段。在它身上既有社会转型时期的深刻烙印,也携带着历史文化传统的脐血。它把山水情怀与历史反思结合在一起,表现出强烈的忧患意识;它把杜诗情结与人文关怀融为一炉,继承发扬了杜甫夔州诗现实主义精神;民国夔州诗中燃烧着抗战烽烟,辉耀着民族之魂,在大后方抗战文学中独树一帜;它充分展现了诗人的文化人格和诗艺品格;创造了风采灿然的诗歌意象,表现了独具魅力的峡江风情;民国夔州诗既不乏名人之作,也涌现了不少乡土诗人,形成了一个颇有实力的本土诗群;它受新诗崛起及“文学革命”的影响甚微,呈现出独特的文化生态,保持了独有的地域特征和诗美风采。     

改革开放40年以来我国体育经济学研究的走向与论题、成就与问题

当前,我国各个学科都在全面总结改革开放40年以来的历史成就和基本经验,作为体育经济学的研究者,我们也有责任和义务认真反思体育经济学40年以来学科建设的基本历程,总结整理学科发展的理论成果,自觉凝练中国化思想.本文拟就改革开放40年以来我国体育经济学的走向与论题、成就与问题,进行梳理、分析和讨论.     

略论民国时期实行民治主义的条件

民主已经成为世界性的潮流,但是民主化的实现需要具备相应的社会条件。民国时期民主化的实现与社会阶级结构、国民素质状况等存在着复杂的依存关系。     

民国时期中小学化学教科书中的催化概念

民国时期,催化概念藉由中小学化学教科书开始获得较广泛认知。民初壬子新学制下,高等小学阶段的“理科”教科书常于氧气、硫酸等章节隐含涉及催化概念。中学阶段则多在第4学年的化学课进一步详细介绍。壬戌学制施行后,关涉催化概念的课程也有相应变动,小学阶段基本不再具体涉及,而多推至初中和高中。此时期初中化学多含于“自然”或“混合理科”课程中,催化概念的呈现,除氧气、硫酸等传统内容外,也始见于一些新兴催化技术如催化合成氨等。高中化学对催化概念的介绍则多见单列专题式的讲解,陈义较深,真正体现高中的“高级”之处。     

论民国时期的骂人风习

民国时期骂人风习较为普遍,报纸杂志上多有记载。其中关于骂人的促动因素,主要涉及列强制定的侵华政策和国民政府的错误政策,因列强的经济入侵、国民政府经济盘剥和商人逐利等造成的经济失衡现象,教导育人以及对名利需要的追求等。至于骂人的方式,可以分为直接式骂人、借古讽今和诗画创作形式的隐晦式骂人以及幽默讽刺式的骂人。