高职院校多校区视域下学生工作精细化管理研究

随着高等职业教育的快速发展,多校区办学已经成为一种趋势。多校区视域下,资源分散、新校区设施不完善、师生互动减少、校区间文化差异等因素给高职院校学生工作带来了巨大的挑战。高职院校要通过制度完善、人才队伍建设、工作手段创新、不断总结改进等途径循序渐进推进学生工作的精细化管理,实现多校区的均衡协调发展。     

高校多校区实验室人性化管理与实践

在深入剖析高校实验室人性化管理内涵的基础上,分析了实验室人性化管理的重要意义并指出目前面临的主要问题,从而,深刻认识到实施人性化管理是高校多校区实验室可持续发展的必由之路;并积极探索实施全面人性化管理有效的手段和方法,进一步提出了实验室信息化是实现人性化管理实践的有效途径之一;最后,以我院计算机实验室工作日志信息化建设为例进行人性化管理的有效实践,尝试建立电子工作日志,整合实验室动态信息,通过改进管理技术来提升实验室人性化管理水平。     

膳食与健康

正经教育部批准,由浙江大学与中国营养学会共同承办的世界卫生组织营养指导顾问专家膳食与健康小组第五次会议于2013年3月4~7日在浙江大学紫金港校区成功举办。浙江大学生工食品学院副院长叶兴乾教授和中国营养学会理事长程义勇教授在开幕式上分别代表浙江大学及中国营养学会致辞,     

浅谈高职学生思想政治教育工作：以广西财经学院南校区为例

随着高等教育改革的深化,招生规模的扩大,很多高校出现＂一校多区＂的办学新格局,这给分校区学生思想政治教育工作带来新挑战。试图通过广西财经学院对南校区高职学生思想现状的调查与分析,结合思想政治教育工作实际,探讨高职学生思想政治教育工作的途径与方法。     

试论多校区办学形式下的教育资源优化配置

多校区办学开拓了新的教育发展空间,弥补了教育资源的不足,增加了高校的竞争优势,但是随着学校规模的不断扩大,也出现了一些新的问题。其中一个就是如何处理好资源的优化配置与规模、效益三者之间的关系。本文分析了目前多校区办学形式下的资源配置中存在的问题,并结合实际对如何优化资源的配置提出了自己的观点。     

试论多校区高校图书馆文献资源的整合

本文就高校合并对图书馆文献资源建设的优势及存在的问题进行分析,提出了多校区图书馆文献资源整合的重点及方法.     

地方高校多校区计算机实验室建设与发展探索

通过分析计算机实验室的教学服务特点,说明了发挥计算机实验室的信息技术优势和开展高校教育信息化之间的关系。     

转型与创新:对多校区高校办学若干问题的思考

多校区高校办学过程中所遇到的问题，有属于当前高等教育改革过程中的各高校所遇到的共性问题，也有多校区高校自身的特殊性所带来的个性问题。作为适应高等教育改革和发展新形势下高等教育办学的新形式，多校区高校理应在管理机制、学科模式、办学资源、校园文化进行创新，在众高校中起“领头羊”的表率作用。同时，多元化、复合型的办学模式也迫切需要多校区高校以开放的眼光来灵活应对前所未有的新问题，充分发掘有利因素，形成“人无我有，人有我优”的办学特色。     

谈高校多校区图书馆通借通还服务

本文在介绍高校多校区图书馆通借通还现状的基础上,对通借通还应当具备的条件及服务模式进行了分析和研究,对图书馆特别是高校多校区图书馆实现资源共享有着积极的意义。     

中国化学会第二届全国质谱分析学术报告会(第一轮通知)

为促进我国质谱分析及相关研究的快速发展,增进质谱研究与应用领域科技人员的学术交流与合作,由中国化学会及国家自然科学基金委主办,中国化学会质谱分析专业委员会与浙江大学承办的"中国化学会第二届全国质谱分析学术报告会"将于2015年10月16日~10月19日在浙江大学紫金港校区召开。本次会议将以大会邀请报告、分组邀请报告、口头报告、墙报、仪器展览等形式开展多领域质谱同行间的学术交流。