大学校区园林化的探讨

园林化大学能够给人们提供优美的读书环境．文章阐述了大学校区园林化的理论依据，论述了实现大学校区园林化的关键之一是：园林设计要与校区整体规划、建筑设计同时进行，并说明了只有将园林的三大功能(生态功能、艺术功能和使用功能)完全、和谐地统一起来，才能真正实现大学校区园林化。     

地方高校多校区合理利用研究

扩展型多校区是我国高等院校办学规模扩大过程中，通过自身筹建新校区而形成的新的办学格局。各高校尤其是地方的高等院校在实践中又有诸多问题存在。针对这种扩展型地方高校如何合理利用资源入手，分析现实中存在的各种问题，提出解决问题的方法对于我国高等教育的发展具有较为深远的意义。     

高校多校区办学中的问题研究——基于规模经济的分析

高校多校区办学是一个新鲜事物,没有成熟的模式可资借鉴,在实际办学过程中凸现了一些问题.本文从规模经济理论的视角,对多校区办学的影响因素展开分析,提出了对策和建议.     

多校区高校图书馆文献资源优化配置探讨

探讨了当前多校区图书馆文献资源配置存在的问题,并提出了文献资源优化配置应遵循的原则和采取的策略。     

我校数字创意学院隆重揭牌成立

10月20日上午，我校数字创意学院成立庆典在集美校区学术报告厅隆重举行，该学院为福建省首个闽台合作的“数字创意学院”。     

多校区化学实验教学安排的优化设计

本文结合学校实际情况,以学生为本,对多校区化学实验教学安排进行优化设计,统筹安排整个实验教学安排过程,提出符合学校教学管理思路的实验教学安排解决方案。     

高校多校区视频教学模式研究与实践

随着中国高校教育跨越式的发展,多校区办学逐渐增多,克服分散教学带来的困难成为了教育管理的一大课题.本文结合多校区视频教学模式的实践,对实施多校区视频教学模式的必要性可行性、设计理念、实施方法、以及应用过程中遇到的主要难题与解决的方法进行探讨.     

试论多校区办学形式下的教育资源优化配置

多校区办学开拓了新的教育发展空间,弥补了教育资源的不足,增加了高校的竞争优势,但是随着学校规模的不断扩大,也出现了一些新的问题。其中一个就是如何处理好资源的优化配置与规模、效益三者之间的关系。本文分析了目前多校区办学形式下的资源配置中存在的问题,并结合实际对如何优化资源的配置提出了自己的观点。     

论高校多校区运行成本的降低

随着经济的高速发展,我国高校在办学模式、管理体制等方面不断地尝试着改革,形成了高校多校区办学的新格局。在新形势下必然出现新的问题,特别是运行成本提高,成为高校发展的瓶颈,如何降低运行成本成为很多高校多校区办学中的一个难题。从高校多校区办学中的运行成本出发,分析存在的问题,提出建议。     

西北民族大学榆中校区校园植物种类调查

通过对西北民族大学榆中校区校园木本植物种类的调查,为了解学校现有植物种类提供帮助,也为学校的绿化工作提供基础.采用实地全面取样调查、收集资料、查阅工具书、请教后勤绿化队的工作人员等方法,对西北民族大学榆中校区校园植物种类进行了调查并做了鉴定.结果表明,西北民族大学榆中校区校园植物种类有47科,120属,150种.