全文获取类型
收费全文 | 2399篇 |
免费 | 55篇 |
国内免费 | 49篇 |
专业分类
化学 | 195篇 |
晶体学 | 5篇 |
力学 | 34篇 |
综合类 | 7篇 |
数学 | 162篇 |
物理学 | 144篇 |
综合类 | 1956篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 38篇 |
2022年 | 43篇 |
2021年 | 47篇 |
2020年 | 32篇 |
2019年 | 25篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 23篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 56篇 |
2014年 | 140篇 |
2013年 | 131篇 |
2012年 | 136篇 |
2011年 | 176篇 |
2010年 | 139篇 |
2009年 | 165篇 |
2008年 | 169篇 |
2007年 | 147篇 |
2006年 | 132篇 |
2005年 | 126篇 |
2004年 | 99篇 |
2003年 | 82篇 |
2002年 | 91篇 |
2001年 | 91篇 |
2000年 | 63篇 |
1999年 | 41篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 35篇 |
1996年 | 29篇 |
1995年 | 34篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 14篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有2503条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
13.
英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力,使用交际工具的能力是在使用当中来培养的。因此,要求教师把英语作为交际工具来教,也要求学生把英语作为交际工具来学,还要求师生在课内课外把英语作为交际工具来用,教学活动要和以英语进行交际紧密联系在一起,这就是英语教学中的交际性原则。英语课堂教学既是教师向学生传授英语知识的过程,更是教师与学生互动交际的主要过程。在这种过程中的重要交往方式就是师生双边互动,多是问答活动,教师课堂提问便是体现这一活动的重要形式。教师课堂提问是课堂教学的重要组成部分,是启发和诱导学生、提高课堂教学效果的必要环节。 相似文献
14.
15.
学习动机在英语教学中起着重要的促进作用,从上世纪60年代的归附型学习动机、工具型学习动机,一直到近期的语言自信概念和自我效能理论,理论与教学实践都在与时俱进.探讨这方面的理论与实践知识,对我们做好英语教学工作有一定的裨益. 相似文献
16.
17.
陆彦斌 《国外科技新书评介》2006,(6):8-9
微电子设计的规模和设计能力之间的鸿沟正在越变越大,需要工具和技术去填补这一鸿沟。另外,我们也需要更新颖的方法以使理论能变为实际。本书正是出于这个目的而编写的。全书总结了以往各种正式的结构分解、抽象和精练的方法,重点强调了系统的行为和结构特性。书中的内容是以一系列学术论文的形式呈现给读者。论文的作者都运用自己的正式方法以完成软硬件设计,提供开发方法和工具的优化,或形成理论公式。 相似文献
18.
王金道 《焦作师范高等专科学校学报》2005,21(1):35-38
[目的]用团体智测和自我概念量表作为研究工具,以中学生为研究对象,探索不同智商的中学生自我概念的差异规律。[方法]利用团体智力测验和田纳西自我概念量表对74 4名中学生进行测量。[结果]1 随着智力的发展自我概念各因子分也在增加。高智商组和正常组与低智商组的自我概念间(除SA、PER、SO外)有显著性差异(P <0 0 1)。2 同一智力水平随着年级的增加有较大的变化,初中二年级的自我概念发展和变化最大。3 IQ与自我概念各因子存在有正相关,但相关性较低(0 12~0 17)。[结论]不同智商与自我概念存在较大差异。 相似文献
19.
介绍了一种以计算机关系型数据库作为开发平台研制开发的,应用于化学计量检定工作管理的管理信息系统。该系统能方便、快捷地检索、统计、汇总和打印下属工厂的信息及各计计器具的受检情况。 相似文献
20.
气动电流法是适用于水溶液中痕量溶质分析的一种新方法。在试样被酸化的同时,通过氮气使游离氯转入气相,并在覆膜电极检定器上还原为Cl~-加以测定。检定池的电解质为9NH_2SO_4。厚0.5-Mil的聚四氯乙烯膜由表面粗糙化和用聚合物质处理以后,覆膜电极检定器的电流响应一般增加100倍以上。使用处理过的膜其寿命可达六个月。游离氯的检定极限在2ml试样中估计为1.0μg 相似文献