语文教学中倡导自主合作探究的学习方式

如何在语文教学中倡导自主、合作、探究的学习方式呢?积累他人及自己长期教育教学的经验,笔者以为探究式阅读教学首先应该鼓励学生提出问题,引导发现,解放学生的头脑和嘴巴,使他们敢想,敢说。其次,小组内相互质疑,梳理问题,留下有挑战意义的问题。最后,引导学生在组内用多种形式共同解决问题,教师可相机点拨评价。     

考镜源流，辨析众说：《论语》学的梳理——读唐明贵《〈论语〉学的形成、发展与中衰》

如果要从众多的古籍经典中挑出一本最能代表中国传统文化精神又最有可读性的著作，我当仁不让会推《论语》。这部书不仅大体包括了中国儒家思想的实质性内容，而且以其生动活泼的语言与形象感极强的文风数千年来一直脍炙读书人之口，许多思想即是在今天亦不失实用与值得推阐的意义。难怪古人一直都极为推崇这部儒家经典。东汉赵岐说：“《论语》者，五经之辖辖，六艺之喉衿也。”宋人甚至把《论语》抬到一个吓人的高度，直视《论语》为“稻粱”，认为百姓不可一日无之，乃至说一日无《论语》，“天下其无人类矣；非无人类矣，有人类而无人心也，”     

论小型梳棉机的发展趋势

从世界梳棉机的发展历程、小型梳棉机的发展实际及小型梳棉机与普通梳棉机对比等诸方面进行了论述，认为不应继续发展小型梳棉机。     

审美人类学理论研究初探——从本质界定、功能分析到意义认知

人类学对审美问题的研究重点从最初对美的本质特征的界定 ,发展为对审美的社会文化功能分析 ,再演变为通过对跨文化审美感知的探询而理解不同文化的意义世界的建构与认知过程。审美人类学研究的发展轨迹体现了人类学理论演进的脉络 ,已取得的研究成果和相关的理论思考为人类学的跨学科整合与学理上的深化提供了重要的资源。     

竹纤维制取工艺中梳针选用的探讨

为了提高和改善竹纤堆制取中梳理工序的效果，探讨了梳针组合梳理竹纤维的方法，通过对最终制成纤雏的长度、线密度、强度等物理性能的测试，比较了各方法制取竹纤维的效果，时各梳理效果的不同进行了分析，并得出了最佳组合梳理方案应为采用20-10、20-15、22—10三种梳针依次梳理。并证明组合梳理是一种很有效的梳理方法。     

船舶系统研制知识工程信息化平台建设

 船舶系统研制是一项典型的知识密集型的复杂工作，结合知识工程的具体实践，分析了知识工程体系的理论模型、建设内容和原则，探讨了知识工程信息化平台的构建，并展望了未来知识工程信息化的建设。应用本方法开展知识工程体系建设，可实现企业知识的有效获取和管理，促进知识与研发流程的关联应用，使得知识真正成为支撑企业发展的智力资产。     

白头叶猴一个野生多雄多雌群的优势等级、亲密程度和硫理模式

白头叶猴社会行为谱包括性行为、友好行为和争斗行为3类,对G群中取代和臣服行为的分析发现,有3只公猴的地位最高,它们之间又呈线性等级关系,其他个体间的关系则比较复杂不呈线性。个体间亲密系数的聚类分析结果显示母猴间的关系最为亲密,地位最高的2只成年公猴之间存在着联盟关系。母猴是主要的梳理者,梳理其他个体的次数占70.7%,而未成年公猴主要接受梳理,它们梳理其他个性的次数只占2.8%,而被梳理的次数支占33.1%,2只成年公猴之间以及与母猴之间的具有倾向性的梳理关系是和等级关系相一致的。白头叶猴两性的社会行为存在明显差异。公猴积极参与到群间争斗中,保卫群中个体的安全以及领域,这些行为更符合配偶保卫假说。     

割舍与依恋——西藏及其他藏区扶贫移民村考察

藏区扶贫开发采取异地搬迁安置的方式形成一个个新的移民社区。由于空间距离等原因,新村与原来社区关系断裂,对于老家,新村居民在情感上有一种割舍与依恋之情。"故土难离"的念乡情感在新村文化活动上表现出外向指靠性及单一性特点,在移民初期表现出以对宗教信仰的强烈渴求尤其是对老家宗教人士的仰赖为主要形式,这种念乡情结甚至会在新村建立初期产生一种对政策的消极对抗心理,阻碍着新村的发展。作为决策者如何正确地认识到这一问题并加以疏导与引导是扶贫移民成功与否的关键。     

落绵转杯纺纱的研究

探讨绢纺落绵（又称丝原料）的性能与纺纱工艺之间的关系，并对梳理工序和转杯纺工序产生的问题和解决的方法进行了探讨．为开发利用落绵开辟了新途径．     

梳棉机锡林盖板工作区内梳理力脉冲分布的测试与分析

运用电测技术对锡林、盖板工作区内梳理力脉冲进行测试分析．找出了其分布变化规律，提出了梳理力脉冲信号处理分析的新方法．测试结果表明，盖板对纤维束的抓取存在着不连续性，梳理负荷在工作盖板上的分布极不均匀，前三根盖板上的梳理负荷占总梳理负荷的５０％以上．