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991.
992.
曾小平 《中国高校科技与产业化》2014,(12):68-69
校企合作目前在经费投入、机制体制、政策、师资队伍建设等方面还存在一些问题,校、企之间应通过建立互惠互动机制、打造专兼结合的"双师型"师资队伍等方式,实现校企合作中的利益均衡、协调发展。 相似文献
993.
本文针对高职机械制图课程教学的现状和存在问题,本课题的研究从机械制图课程教学的实际出发,以学生为根本,利用教育学、心理学理论,探究与机械制造行业协会深度合作背景下对机械制图课程教学改革的影响及其所产生的效益。 相似文献
994.
在工学结合人才培养模式下,高职院校校内实训基地发挥着重要作用。要创新校内实训基地运行机制和管理模式,实行"企业化管理、市场化运作",充分发挥校内实训基地的功能,提高校内实训基地建设效益。通过校企深度合作,建设一批功能多样、技术先进、管理创新的校内实训基地,这对高职院校改善办学条件、提高教育质量、实现培养目标具有重要意义。 相似文献
995.
刘向阳 《中国新技术新产品精选》2011,(15):244-244
随着机械及机械技术的普及与发展,企事业单位对高技能应用型机械人才的需求也越来越广泛,为了适应社会需求,对高职机械专业进行教学改革探索,具有重要的理论意义与现实意义。 相似文献
996.
997.
校企合作是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的最重要的形式,也是培养高技能人才的重要途径。电子商务专业的迅猛发展和高职电子商务人才培养的数量不相符是我们急需解决的迫在眉睫的问题。本文探讨电子商务专业校企合作发展的几点问题,并对电子商务专业校企合作、工学结合的长远发展给出了相应的建议。 相似文献
998.
999.
田娜 《西安联合大学学报》2012,(3):86-89
陕西校企合作技术创新主要有四种模式。为了陕西校企合作技术创新的良好运行,需继续发挥大学科技园的优势;以市场为导向提高高校技术成果转化能力;积极发挥二类、三类本科高校在应用技术研究中的作用;建立中介组织,着力构建有利于校企合作的社会环境。 相似文献
1000.
基于学生能力及素质培养的产学研联动教学模式,促进产学研三方受益,是目前高校教学和企业用人过程中遇到的难题。针对目前高校学生的实际情况,分析了目前教学过程中存在的问题以及产生问题的原因,从学生培养的基础理论课程学习、实践课程学习以及毕业论文设计3个环节,结合重庆交通大学教学的实践经验,提出了一些可供教师教学借鉴的可行建议。 相似文献