论道德教育中的话语权

话语权本质上是人的一种生存方式,目前道德教育中的话语权存在失衡的现状,本质就在于教育者与被教育者之间不平等、不民主的关系,被教育者失去了主体性人格。我们要转变教育理念,创设对话情境,呼唤道德教育领域话语权的共享与平等。     

新闻话语与操控

在新闻话语中,作者可能在以大量事实进行客观报道的同时,也将他的主观意识形态以多种隐蔽方式渗透到话语之中,从而达到控制读者的目的.作者的这种语篇操控使客观报道主观化.批评话语分析主要以功能语法为有力工具,可以有效地揭示作者的这种语篇操控行为.     

论英语课堂教学中教师话语的作用

师生的课堂活动主要是围绕着话语运用来进行的。在课堂中组织学生参与各类型的语言交际活动是促进语言习得的有效手段，课堂会话通常围绕某一任务来进行，在完成这一任务的过程中，活动的参与者——教师与学生之间的交际活动处于一种互动状态，双方不断进行有意义的协商和交互调整来促进交流的顺利进行。教师话语在外语课堂教学中起着非常重要的作用，教师的课堂话语是教师向学生传达信息的主要途径。也是教师调控学生课堂行为的重要手段。     

话语标记语的元语用功能探析

从元语用意识的角度出发分析了话语标记语的元语用功能。认为话语标记语是在语言中不影响句子真值、只表达态度或步骤意义的语言成分,是说话人为引导和制约听话人正确理解话语而选择的语言标记。因此,话语标记语反映了人们使用语言时的元语用意识,属于元语用意识的语言标示。     

个体话语的突围表演──《组织部新来的年轻人》新解

按福柯的观点，话语分为个体话语与集体话语。《组织部新来的年轻人》表层意义是对现实生活的本质认识，但更深层次的意义却是个体话语不甘心滑向话语的边缘、屈服于集体话语的权威而展开的一系列的突围表演。尽管突围最后遭到失败，却给我们带来了深刻的反思与启悟。     

湖南雪峰花瑶服饰刍议

从湖南雪峰花瑶服饰的特征、手法和其内涵概述了雪峰花瑶历史发展的象征     

篇章的整合

篇章的整合问题是话语语言学研究的一个新领域。话语语言学中的整合问题如许多其他问题一样在国内外话语学界没有得到系统的分析研究。在本文中以前苏联语言学家I．R．GALPERIN的理论为依托，对篇章整合的概念、特征及其实现的手段进行了论述，以求有助于更刻地了解篇章的内涵。     

论牛仔服饰文化(摘要)

牛仔裤由十九世纪产生至今已是跨世纪的流行，并发展成牛仔服饰文化。牛仔服饰文化的形成有着强烈的社会背景，美国西部开发对美国经济和社会发展具有重大意义，西部开发形成的概念成为美国观念中最基本最持久的组成部分之一。牛仔服饰的创始和演变在时间和空间上与西部开发同步，牛仔服饰就成为西部开发的见证。服饰的认知功能将历史表现出来。牛仔服装独有的美学特征促进牛仔服饰在世界范围内流行。靛蓝色是一种协调色、泛用色，不同性别、不同年龄的人对靛蓝色有认同感。纯棉纤维的牛仔布是经久不衰的服装材料，特有的织物结构形成蓝里透白的色光风格，将面料开发和服装设计结合是牛仔服饰成功所在。低腰。直裆、紧臀是牛仔裤的造型特点，将美与健联在一起。商品化使牛仔服饰发展壮大，由产品到品牌，创建成世界级的名牌。用创始人的名字命名的厂牌和品牌，及时实施产品扩张和市场扩张战略，将企业文化、服饰文化、商品经营结合起来滚动发展。保持长期稳定发展，名牌不倒，所形成的文化内涵越深。     

对中国实用绣服发展的思考

"民族的就是世界的",在当今服饰国际化的同时,如何发展、改良传统的"绣服"如何使传统的"绣服"在现代社会中"实用"我们现代的实用绣服设计就应该思考这门古老的工艺美术如何在现代社会中生存、发展的问题,从而使我国这种具有特殊感染力的服装展现出独有的特色,并且充分体现出时代感.     

客家儿童服饰研究

客家儿童服饰根据年龄不同划分为婴儿衫、和尚衫、儿童大襟衫，同客家成人服饰一样讲究经济实用，所采用的面料因儿童的年龄而不同，但其品种更多、色彩更鲜艳、造型更复杂。另外，客家儿童服饰中的童帽、围兜儿、围脖、肚兜儿、背带等，也是客家儿童服饰一道靓丽的风景线。