Syntheses,Crystal Structures and Thermal Properties of Two Dicadmiun（Ⅱ） Complexes CdeLeX2 （HL = N-（3-Methoxylsalicylidene）-3- dimethylaminopropylamine,X = Cl （1）, NCS （2））

Two Cd（Ⅱ） complexes, Cd2L2Cl2 （1） and Cd2L2（NCS）2 （2） （HL = N-（3-methoxylsalicylidene）-3-dimethylaminopropylamine） were synthesized and determined by EA, IR, TG and single-crystal X-ray diffraction. The crystallographic data are as follows： monoclinic, space group P21/n, a = 9.2710（9）, b = 18.0069（18）, c = 18.5562（19） A^°, β= 99.741（4）°, V = 3053.1（5）, Z = 4,μ = 1.605, F（000） = 1536, R = 0.0264 and wR = 0.0699 for 1; orthorhombic, space group Pca21, a = 16.196（3）, b = 11.506（2）, c = 36.126（7） A^°, V = 6732（2）, Z = 8,μ = 1.428, F（000） = 3264, R = 0.0376 and wR = 0.0877 for 2. There are two geometrically different octahedral Cd（Ⅱ） atoms, with N4O2 and O4Cl2 donor sets for 1 while N4O2 and N2O4 for 2. In the dinuclear Cd（Ⅱ） centers, the Cd（Ⅱ） atoms are held together by two deprotonted phenolate oxygen atoms from tetradentate L^- ligands. The thermal gravity data show two step decompositions with the residues of CdO for two complexes.     

对普通高校图书馆读者入门教育培训的思考

为了尽快使普通高校新入学的读者进入角色，最大限度地使用图书馆的文献资源，图书馆应对他们进行图书馆基础、信息基础知识文献资源利用的基本技能和遵守规章制度、保持良好的行为规范的入门教育培训，文章对教育培训方法和内容提出了一些思考。     

浅谈独立学院解决新生问题的几点对策

大学新生教育是一项重要的基础性工作,新生教育工作者必须掌握新生所表现出的个体差异,有针对性的开展工作。本文分析了独立学院大学新生所表现出的一些特质,并提出相应的建设性意见和解决对策。     

谈大学新生教育工作

大学应高度重视大学新生工作,新生入校之初即从校史教育、管理体制、校规校纪、学籍管理条例学习、班级建设、学习方法等方面对大学生进行系列教育,能收到事半功倍之效,为大学生的在校学习及健康发展及适应社会奠定了坚实的基础,也有利于加强校方对学生的管理及贯彻落实办学理念。     

谈高校图书馆的新生入馆教育

从高校图书馆新生入馆教育的现状出发,指出开展新生入馆教育的必要性及入馆教育的途径.     

高职高专院校新生学习心理危机及干预

目前，适应危机、兴趣危机、自我危机、动机危机、方法危机、人际关系危机已成为高职高专院校新生学习心理危机的重要表现，在其分析成因的基础上，从社会、学校、家长及学生本人四个方面提出了可行的干预措施。     

自体角结膜缘干细胞移植治疗翼状胬肉的临床疗效观察

翼状胬肉手术切除复发率较高,角膜表面及结膜下残存组织是复发基础,巩膜表面新生血管进入创面是根本原因,药物治疗往往效果不佳.该文报告102例114眼翼状胬肉采用显微镜下翼状胬肉切除联合自体角结膜缘干细胞移植,并对自体角结膜缘干细胞移植治疗翼状胬肉的相关问题进行探讨.     

重组人硫氧还蛋白对大鼠内毒素肺损伤保护作用

目的:探讨重组人硫氧还蛋白1(rh Trx-1)对新生SD大鼠急性内毒素肺损伤的保护作用.方法:制备、鉴定rh Trx-1;将新生SD大鼠分为对照组、脂多糖(LPS)实验组和LPS+rh Trx-1干预组.腹腔注射LPS(质量分数为5 mg/kg),制备急性内毒素肺损伤模型,干预组于LPS注射前30 min腹腔注射rh Trx-1(质量分数为10 mg/kg),观察注射后24 h各组新生SD大鼠的一般情况以及死亡率;重复实验,每组分别于实验后的2、8 h随机处死大鼠,提取肺组织用于病理切片观察.结果:(1)成功制备rh Trx-1;(2)LPS组大鼠表现出活动少,反应差,精神萎靡,毛发无光泽,口周发绀等全身炎症反应症状,濒死状态时表现为毛色青灰,呼吸浅表;LPS+h Trx-1干预组动物症状明显减轻;阴性对照组、LPS实验组和LPS+rh Trx-1干预组大鼠24 h死亡率分别为0%,67%、17%(2=14.400,P=0.001);(3)LPS组肺组织损伤严重,可见肺组织结构不完整,肺泡间隔明显增宽,肺泡腔内有红细胞、炎症细胞及浆液渗出,血管周围组织可见白细胞浸润,毛细血管有明显充血及扩张表现,随时间延长有加重趋势,LPS+rh Trx-1干预组病理改变较内毒素组明显减轻,肺泡结构尚正常,轻度肺水肿,肺泡间隔稍增宽,红细胞渗出明显减少,肺泡及肺间质中白细胞浸润减少.结论:重组人硫氧还蛋白1对急性内毒素肺损伤的新生大鼠具有保护作用.     

从大学新生迷恋网络游戏案例看新生厌学现象

新生进入大学后,或多或少会出现厌学现象,本文从大学新生中出现的迷恋网络游戏的案例入手,综观大学新生出现厌学现象的原因,并针对如何帮助学生走出厌学困境提出了对策。     

连续四届（2007-2010）男女大学新生心理健康差异研究

以某地方本科院校连续四届新生为研究对象来探讨男女大学新生的心理健康状况及其变化趋势,结果表明：连续四届男生心理健康状况大致呈＂V＂型分布,即2007级男生心理健康状况相对较差,2010级新生次之,而2008、2009级男生心理健康状况相对较好;2007级女生心理健康状况相对较差,而2008-2010级女生心理健康状况之间不存在明显差异;连续四届男女生心理健康状况的差异有减小的趋势。