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81.
庄子散文大多以丰富多彩的寓言构成。他擅长讲故事，善于刻画人物，文笔辛辣，气势雄伟，意境开阔，笔法多样，行文千变万化，他善于比喻，富于变化，含蓄蕴藉，生动活泼，是中国文学史上的语言大师。 相似文献
82.
我们的媒体在英雄模范人物的宣传报道上存在着诸多不足。我们要多研究受众心理和当前复杂的社会环境，从而做到真实完整再现英雄人物形象。 相似文献
83.
如何塑造感人的先进人物形象始终是人物通讯创作不懈的追求目标。真实是先进人物站起来的脊梁、思想是先进人物站起来的灵魂、细节是先进人物站起来的血肉．具备了以上几点，便可以把先进人物通讯写得具有使人非读下去不可的勉力． 相似文献
85.
《儿子和情人》中的人物关系是错综复杂的，每对人物的关系都不是孤立存在的，而是互为因果，环环相扣的，劳伦斯正是以这种情节处理的手法及精彩的心理与使这部作品在艺术上取得了巨大的成功。 相似文献
86.
87.
88.
杨铁钢 《大庆师范学院学报》2001,21(3):91-92
<正> 在鲁迅卷帙浩繁的作品中,有数量很少的人物散文。它们既有对前辈师长的思念,如《藤野先生》、《关于太炎先生二三事》,也有对平侪名流的追忆,如《忆刘半农君》;既有对老友新朋的怀想,如《范爱农》,《纪念刘和珍君》、《为了忘却的纪念》、《忆韦素园》,也有对平民仆妇的回顾,如《阿长与(山海经>》、《阿金》……这些作品,使人常读常新,爱不释手。这除其具有深厚的美学意蕴而外,另一重要原因还在其具有独特的艺术美。这突出表现为如下三个方面: 相似文献
89.
教学内容为人教版语文三年级下册第五单元《她是我的朋友》第二课时。
教学目标
1．知识与能力
（1）正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。
（2）培养学生通过人物的动作、神态体会人物心理活动的能力。 相似文献
90.
公元14世纪中叶至19世纪中叶约五百年的时间，是中国古典小说发展的鼎盛时期。由于历史文化的差异，此时的东方小说没能象欧美小说那样受到进步思潮的冲刷洗礼，并形成对宗教禁欲主义的反叛；而是处于程朱理学、禁欲主义的控制之下，理学占据着思想统治的宝座，传统的道德价值观念使得人们谈“欲”色变，惟“理”是从，[第一段] 相似文献