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961.
在互联网高速发展的今天,E-Learning——在线学习,正成为知识经济时代越来越多人选择的学习途径。E-Learning真正打破了时间和空间的限制,利用丰富的教学资源,提供各种形式的教学活动,跨越时空的便捷性、创造交流氛围的的互动性及降低学习门槛的低成本赢得了教育界专家及用户的一致好评。在线教育将成为未来教育服务的主流,也必然蕴藏着巨大商机的市场。 相似文献
962.
963.
陈芳 《中国新技术新产品精选》2014,(13):192-192
文章主要针对当前水工建设施工过程中护坡的相关问题进行了探讨,针对当前护坡建设中塑料编织布材料的应用以及如何满足当前护坡体系极爱难舍的需要展开了分析。通过对护岸石笼软体沉排水面的分析,针对此类问题,结合实际的工程状况,文章提出了一些合理性的建议,从而保证水工建设中护坡体系的完善,确保了这个水工建设项目的整体协调性。 相似文献
964.
高校所承载的服务地方经济社会发展的使命以及特有的人才智力优势,无疑使高校在关爱留守少年儿童行动中扮演积极而重要的角色,但如何建立一整套有针对性、实效性的高校帮扶留守少年儿童的长效机制,是一个值得研究的课题。本文以广东石油化工学院为例,在分析高校建立帮扶留守少年儿童长效机制必要性的基础上,从凝练一种关爱留守儿童的工作模式、稳定一支关爱留守儿童的服务队伍、完善一套关爱留守儿童的支撑体系三个方面提出构建广东石油化工学院帮扶留守少年儿童长效机制的策略,并取得了很好的效果。从以留守儿童实际需要为切入点积极有效开展关爱活动、以历奇培训为主力点打造关爱留守儿童活动新模式、以流动培训为着力点提升关爱工作的受益面等三个层面作了进一步思考。 相似文献
965.
966.
李青嵩 《高等函授学报(自然科学版)》2014,27(5):47-50
我国高等院校辅导员队伍建设取得了一定的进展,但目前高等院校辅导员队伍建设仍面临角色定位误区、队伍结构不协调及队伍缺乏稳定性等严峻挑战。面对以上挑战,需要将高等院校辅导员队伍从普通职业转向专门职业。对此,既需要将辅导员队伍进行专业化定位,也需要从知识、年龄、学历以及专职与兼职等方面对其进行结构调整,同时,还需要在选拔机制、培养机制、激励机制和淘汰机制等方面对其进行规范化管理,从而促进高等院校辅导员队伍专业化建设。 相似文献
967.
班风,是由班级成员共同营造的一种集体氛围,反映了班级成员的整体精神风貌,对班级建设、未来发展具有重要的导向作用。班风状况如何,对班级同学的成长和进步有着密切联系,同时也关系着校风和学风建设。本文从辅导员、班干部、班级、学校、家庭教育五个方面讨论了班风建设的策略与途径。 相似文献
968.
分析了高校学生干部培养与班级建设现存问题,提出了高校既要通过调动和挖掘学生干部的“三自”教育主动性、帮助和培养学生干部来带动班级建设,又要通过班级建设来培养学生干部的学习与工作能力,最终使学生干部培养与班级建设两个方面联动发展。 相似文献
969.
本文就影响开放大学青年教师领导力提升的因素进行研究分析,并获得关于教师领导行为的理论及实践经验,为开放大学青年教师领导力提升提供有效途径、方法和策略建议,使学校管理者能够从本文的建议中获得相关依据,促进开放大学的建设。 相似文献
970.
邹金花 《科技情报开发与经济》2014,(23):84-86
随着数字化、网络化的日益普及,提升高职院校图书馆的服务水平成为当务之急。深入分析了高职图书馆的现状特别是其资源建设的情况,提出了高职院校图书馆资源建设的对策。 相似文献