貌合神离 形同质异——中西渔夫形象的文化解读

中西文学中的“渔夫”(或渔父 )形象产生于不同的土壤 ,它们有着自己独特的存在原因、生活方式和处世态度。大致而言 ,中国文学中的渔父具有隐士的特征 ,而西方文学中的渔夫形象堪称智者。他们身上 ,体现出中西方不同的哲学意蕴和文化背景。     

心理学与西方文化

用当代系统科学的协同论的观点,站在人类文化的高度,分析了心理学产生的文化背景,以及受西方分析思维方式影响的西方心理学的局限性,从提高心理学在人类文化中的功能的目的出发,指出了心理学未来的走向。     

人类学视野下闽台商贸文化的互动与变异

文化作为一种人类精神活动现象几乎与人类历史同步产生，按照荷兰人类学家皮尔森的观点．“文化”这个词。意指一个某种实体．这种实体更多具有了动词的含义，意指一个过程。因此人类产生后。所进行的劳动、交换、分配等一切实践活动都是文化产生的根源。人类从其产生的第一天起就开始了文化的创造。商贸作为人类社会特定群体的活动．它的每个行为都蕴含着特定时期社会成员的文化心态，都在一定的文化背景之中。正如美国人类学家克莱德．克鲁克洪所说：“文化是无所不在的”。所以文化不是一种孤立的行为．它不是僵化地单指某种实体．而是指人类在实践活动中的作为与行动。是不同文化主体不断相互互动、背离的过程。这表现在闽台商贸文化上犹为明显。     

《丑闻》:一曲人性善恶轮回的悲歌

20世纪90年代以来,韩国电影异军突起,以其鲜明的民族特色,冷峻的问题意识,专业的娱乐元素和俊美的影星而受到许多国家观众的喜爱。韩国电影的健康发展得益于韩国政府提供的宽松的生产制作和放映环境以及多样化的融资渠道,得益于韩国电影人面对好莱坞商业巨片的强大冲击而保持的清醒认识。韩国电影锐不可当,然而阵阵"韩流"会给处在重重困境中的国产电影带来怎样的思考呢?为此,我们这期开设了关于韩国电影研究的专栏。     

英语教学中的文化因素

在英语教学中,注重文化知识的传授,加强文化背景的教学才能使学生真正的掌握英语这一交际工具,才能更好的使用英语。     

浅谈培养外语实用型人才——提高口语交际能力方法

提高学生的外语口语交际能力是培养外语实用型人才的重要方面.文章阐述了培养口语能力采取的有效教学方法;提出了教师应帮助学生排除心理障碍,增强会话的自信心,还强调学习英语应与学习西方文化结合起来.     

从卢武铉回乡看韩国户籍制度

前总统回乡了 户籍制度是随着国家的产生而形成的一种社会制度,是指通过各级国家机关对其所辖范围内的户口进行调查、登记、申报,并按一定的原则进行立户、分类、划等和编制的制度。但由于各国文化背景不同,各自国情不同。户籍制度也有些差异。     

高校英语教学中文化背景知识的渗透

本文通过探讨语言和文化的关系,指出在高校英语教学中渗透文化背景知识的重要意义,同时阐明了文化背景知识渗透的内容、方法和原则,以期能够改善和提高我国的高校英语教学水平。     

中国人与西方人在观念方面的几点差异

由于中国人和西方人处于不同的文化背景中,因而在观念方面也就存在某些差异,这些差异会对双方的交往产生某些阻碍,造成某些误会,因此弄清双方在观念方面的差异是必要的.