小说汉翻英中比喻的特殊译法

本文以茅盾的《子夜》英译中的比喻句为例，旨在初步归纳小说翻译中的比喻句的特殊译法。     

高中政治教学情境创设生活化的尝试

“生活即教育”是我国著名教育家陶行知的生活教育理论的核心。建构主义学习观认为，学习总是在一定的社会文化背景即“情境”中进行的。创设生活化的情境，就是从学生的生活实际中选取素材、运用多种手段创设一种模拟学生生活的情境，让学生在生动、具体、真实的情境中感悟，从而激发学生的问题意识和探究欲望，使学生感到知识并非遥不可及，而就在我们的身边。高中政治课教学中创设生活化的教学情境，有利于真正发挥学生的主体作用，使政治课堂焕发出生命的活力。     

关于培养高职学生的跨文化交际能力的必要性

随着国际交往的日益频繁,跨文化交际能力在国际交流中的地位日益彰显.在新形势下,高职教育也不能仅仅局限于传授各种专业技能知识,培养学生的跨文化交际能力同样也是一项重要的教学内容.本文通过探究跨文化交际的定义和内涵,分析了培养高职学生跨文化交际意识的重要性,井提出了在高职外语教学中如何培养跨文化交际意识的教学方法与实践.     

广告摄影中人文因素的运用

随着经济发展,人类自身素质的提高,人们对广告图片的内容要求也在不断的提高,人们不再满足于看到那些充斥着产品本身的早期广告,只有那些有内容,有内涵的广告摄影图片才能真正打动读者,引起共鸣。为了能够达到这种效果,大量的人文因素开始在广告摄影中得到运用,并发挥着越来越重要的作用。     

动物们的特色欧美范儿

动物比喻（Aninlal Metaphors）在英汉两种语言中均有广泛的使用，它使语言生机勃勃，形象鲜明。然而，由于文化背景、思维方式的不同，人们对动物比喻的正确理解和翻译常常存在障碍，没法体会原汁原味的外语精髓。     

探究质地软硬有度（中）用世界的眼光看玉

依据各个国家和文化之间的历史、文化背景，在实用角度看，他们有什么区别呢？玉器在国际珠宝和艺术舞台上的地位是什么样的呢？在中华文明的历史当中，玉器所扮演的角色至关重要。从沟通神灵的纽带，     

重视非语言因素提高口语教学效率

在英语口语教学中,充分利用非语言因素在英语学习中的作用对教师提高教学效率起着十分重要的作用.本文从心理素质,文化背景知识和思维方式三方面分析了在口语教学中这些非语言因素对英语口语教学的影响.     

各国面对灾难的反应

各国面对灾难时的表现,到底是人类共有的情感起支配作用,还是不同的文化背景导致反应千差万别？     

文化背景知识导入与大学英语听力教学

语言与文化是不可分割的整体。由于外语教学长期以来对语言知识的偏重,导致学生对目的语文化背景知识认识不够而造成听力理解障碍。本文指出文化背景知识缺乏是导致听力技能难以提高的一个重要因素及成因,并提出了建议,旨在帮助教师将文化背景知识导入溶入大学英语听力教学。     

英语阅读教学应注重文化差异

在多年的英语教学过程中，我们发现影响英语阅读理解活动的因素是多而复杂的，其中既包括阅读材料作者本身的文化背景和差异，也包括阅读者本人的文化背景和差异。所以要达到理想的阅读理解效果，在阅读教学中应该充分注意到文化差异对阅读的影响。