谈大学英语阅读中的长难句理解

在教师英语教学和学生的英语学习中,阅读能力是其中最需要培养的能力之一,也是在实际英语教学和学习中的困难之一。要提高英语阅读能力,长难句理解的突破是其中的一种关键手段,造成长难句理解的原因有语法、词汇和文化背景等原因。教师通过对长难句理解困难原因的分析,然后采取多种手段就能引导学生提高英语阅读水平。     

文化背景知识与外语教学

化背景知识是外语教学的重要组成部分，语言与化是不可分割的，二相互作用，相互影响。在外语教学中，化背景知识的渗透有助于学生将语言知识转化为语言技能，即有效地运用语言进行交际。     

大学和中小学合作策略研究——优质学校合作共同体个案研究

优质学校建设中我们采用了理论与实践互动的模式,通过大学和中小学形成互动促进学校改进,向优质化方向发展。在研究过程中我们发现合作中出现的冲突和矛盾,具体体现在以下方面：文化背景、时间、信任度以及理论水平,为了解决这些冲突与矛盾我们采用了以下策略：增强学校的信任度、明确研究者的责权、加强研究者之间不断互动。     

漫话管理 启发来自于意料之外的视角

管理无时无处不在谈到管理,我们最容易联系起来的角色是“领导”,比如企业中的领导,他拥有对人、财、物的支配权,同时承当相应的责任和义务。但我们往往容易忽略最重要的问题——“领导”的核心特质, 即具有主体思维意识的人所从事的有目     

英汉两种语言中的色彩词汇

在英汉两种语言当中，同一颜色能表达相同和不同的感情和气氛。但由于色彩的感情含义往往无法从字面上掌握，分析比较英汉两种语言当中色彩词汇相同点和不同点，对我们阅读和写作非常有益。本文简要举例六种颜色，以说明英汉两种语言中有关色彩词汇的相同点与不同点。     

文化背景知识对英语阅读的影响

文化是指一个民族的全部活动方式.语言是文化的载体,对文化起着重要的作用,理解语言必须了解文化,理解文化必须了解语言.     

小说汉翻英中比喻的特殊译法

本文以茅盾的《子夜》英译中的比喻句为例，旨在初步归纳小说翻译中的比喻句的特殊译法。     

求索，源自三峡的生命特质

任何一所大学的校训都应建立在自身所处区域的特殊文化背景、学校的发展历程和长远办学理念的基础之上,既具有自身特色,又富有文化蕴涵,才能成为一所大学的生命力与活力的源泉,成为一所大学赖以生存和发展的精神支柱。     

广告摄影中人文因素的运用

随着经济发展,人类自身素质的提高,人们对广告图片的内容要求也在不断的提高,人们不再满足于看到那些充斥着产品本身的早期广告,只有那些有内容,有内涵的广告摄影图片才能真正打动读者,引起共鸣。为了能够达到这种效果,大量的人文因素开始在广告摄影中得到运用,并发挥着越来越重要的作用。     

重视非语言因素提高口语教学效率

在英语口语教学中,充分利用非语言因素在英语学习中的作用对教师提高教学效率起着十分重要的作用.本文从心理素质,文化背景知识和思维方式三方面分析了在口语教学中这些非语言因素对英语口语教学的影响.