全文获取类型
收费全文 | 30626篇 |
免费 | 319篇 |
国内免费 | 402篇 |
专业分类
化学 | 279篇 |
晶体学 | 3篇 |
力学 | 279篇 |
综合类 | 78篇 |
数学 | 13429篇 |
物理学 | 610篇 |
综合类 | 16669篇 |
出版年
2024年 | 108篇 |
2023年 | 472篇 |
2022年 | 572篇 |
2021年 | 361篇 |
2020年 | 318篇 |
2019年 | 226篇 |
2018年 | 90篇 |
2017年 | 215篇 |
2016年 | 301篇 |
2015年 | 719篇 |
2014年 | 1510篇 |
2013年 | 1366篇 |
2012年 | 2582篇 |
2011年 | 2504篇 |
2010年 | 2212篇 |
2009年 | 2236篇 |
2008年 | 2153篇 |
2007年 | 1795篇 |
2006年 | 1390篇 |
2005年 | 1342篇 |
2004年 | 1432篇 |
2003年 | 1390篇 |
2002年 | 1156篇 |
2001年 | 1226篇 |
2000年 | 761篇 |
1999年 | 443篇 |
1998年 | 364篇 |
1997年 | 339篇 |
1996年 | 267篇 |
1995年 | 277篇 |
1994年 | 225篇 |
1993年 | 183篇 |
1992年 | 171篇 |
1991年 | 179篇 |
1990年 | 186篇 |
1989年 | 148篇 |
1988年 | 50篇 |
1987年 | 38篇 |
1986年 | 10篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 4篇 |
1980年 | 2篇 |
1978年 | 2篇 |
1963年 | 2篇 |
1962年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1944年 | 1篇 |
1932年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 21 毫秒
991.
命题研究一直是数学教学研究的重点之一,也是很多老师的兴趣点,加以各种各样名目繁多的考试,特别是中考、学期(年)期末统考的"现实引领",各种命题"成果"在网络上传播得热闹非凡,客观地讲,绝大部分命题体现了数学老师的心血和智慧,但有些命题存在着一定的缺陷,特别是越往"底层"的学案单、周测、单元练的试题更是缺陷明显,有些试题的考查立意是关注概念,其实却是在歪曲、丑化数学概念,使得数学以一种怪怪的 相似文献
992.
试卷讲评课容易上,但要上好、上得有效,并不容易.所以,很多教师在教学实践中都注意研讨试卷讲评课的上法.《中学数学》(初中版)2014年8期和10期分别刊发了两篇相关文章,其中一篇指出,试卷讲评课要"全面关注",同时也要有"重点突破"(见文2);另一篇说,试卷讲评要"从数学思想方法和不同题型解法指导入手,不能单纯停留在就题讲题、知识点巩固上,重在学法指导"(见文3).文章值得教师去阅读、学习.阅读学习之余, 相似文献
993.
<正>整体思想,就是在解决有关数学问题时,通过观察问题的整体形式、整体结构、整体特征,从而对问题进行整体处理的解题方法.从整体上去认识问题、思考问题,常常能化繁为简、变难为易.转化思想是解决数学问题的一种最基本的数学思想,我们通常是将未知问题转化为已知的问题,将复杂的问题转化为简单的问题,将抽象的问题转化为具体的问题,将 相似文献
994.
<正>题目[1]如图1,已知两平行线l1、l2,A、B、C是l1上的三点,D、E、F是l2上的三点,且直线AE与CF交于点G,AD与BF交于点H,BE与CD交于点K.证明:G、H、K三点共线.文献[1]里反复利用"l1∥l2"得比例式,使证明顺利完成. 相似文献
995.
由于线性规划沟通了数与形之间的有机联系,这就为把线性规划知识演化成线性规划方法提供了肥沃的土壤,也为线性规划方法展示了广阔的应用前景。因此,对于线性规划来说,不能只局限在线性规划问题的应用之中,还必须努力跨越数学分支间的“鸿沟”,变通“线性规划”的使用范围,扩大用“线性规划”来解题的效益,使“线性规划”在横向联系中求发... 相似文献
996.
《数学物理学报(A辑)》2015,(2):450
<正>一、《数学物理学报》(中、英文版)是我国数学物理学界委托中国科学院武汉物理与数学研究所主办的.以刊登数学与物理科学的边缘学科中具有创造性的代表学科水平的科研成果为主的综合性学术刊物。读者对象是国内外本学科范围的科技工作者《数学物理学报》1981年4月创刊.为中、外文混合版季刊。自1982年4月起分中、外两种文本同时发行(季刊).内容不相同 相似文献
997.
998.
《纯粹数学与应用数学》2015,(5)
<正>1本刊是经国家科委、新闻出版署批准公开发行的数学及其应用的综合性学术刊物,主要刊登数学学科中有创造性的研究论文和具有重要经济价值的应用性论文。以繁荣数学理论,推进应用数学研究.本刊2000年荣获《CAJ-CD规范》执行优秀奖,2004年入选全国中文核心期刊,2006年获陕西省出版编辑良好奖.2012年11月获陕西省科技期刊编辑学会20111-2012年度优秀科技期刊奖. 相似文献
999.
1000.