数字技术再现圆明园

1860年遭到英法联军焚毁的清代皇家园林圆观园，在一个多世纪后，正在借助现代数字技术重新立体再现。     

从资源类型谈图书馆数字资源长期保存中的版权问题

海量作品的版权授权许可问题严重影响到数字资源长期保存的顺利进行。从图书馆数字资源类型出发,分析了保存各类型数字资源时对版权许可的不同要求,针对不同资源类型提出了相应的对策。     

巧记9的乘法口诀

正我会很快地背出9的乘法口诀,你们知道其中的原因吗?下面我们一起来分享这个"秘诀"吧!例如:9×1=9就是1个10少1(算式:10-1);9×2=18就是2个10少2(算式:20-2);9×3=27就是3个10少3(算式:30-3)……依此类推,9×9=81就是9个10少9(算式:90-9)。     

ADS80数据在1:5000正射影像生产中的应用

主要介绍了利用ADS80航摄影像数据制作兰州市1∶5000比例尺正射影像的技术特点。     

鄱阳湖区两套水面数字的解读——以余干县大塘乡的资料为例

本文以鄱阳湖在社会生活里为考察对象,在前人研究的基础上,充分结合所获得的族谱、官方档案、口述资料等,力求能够更加深入地反映湖区人群在历史时期的生存状态,为湖区更加和谐持续的发展提供借鉴。     

中考概率问题考点盘点

近年来,在各地的中考试卷中概率问题不断出现.现从2010年中考试题为例,说明概率的常见考点.例1(重庆市)在一个不透明的盒子里装有5个分别写有数字-2,-1,0,1,2的小球,它们除数字不同外其余全部相同.现从盒子里随机取出一个小球,将该小球上的数字作为点P的横坐标,将该数的平方作为点P的纵坐标,则点P落在抛物线     

长尾理论在图书馆数字资源建设中的应用

本文从长尾理论的基本概念入手,介绍了长尾理论的3个基本原则.应用长尾理论分析了图书馆在数字资源建设中存在的问题,根据长尾理论的原理,提出了图书馆建设数字资源的措施.     

酷算龙

快乐总动员小朋友们,酷算龙之战开始啦!自如2010年10月起,《小学科技》杂志已陆续刊登了酷算龙的无敌坐骑——棋子、冒险地图——棋盘和无敌装备——卡牌。细心的你是否已     

中小型图书馆印本资源与电子资源一体化服务实践

通过对图书馆馆藏一体化服务系统的分析，归纳总结出印本资源与电子资源整合的3种主要模式———电子资源编目、电子资源导航与开放链接，并建议图书馆在进行一体化服务时，优先考虑图书和期刊的整合检索，在系统建设上量力而行，采取二次开发、引进新系统、自主开发等方式。     

纪念建党90周年 乡村教育家、杰出校友——温培群

温培群（1907—1978），原名温培川，后改名温培义，因立志要为人民谋利益而更名温培群，字独超，号赤生，男，汉族，云南沾益人。1907年2月13日生于沾益县东区爱民乡（今播乐乡）二龙抢宝村（今建新村）。1920年春进乐利国民小学读书，一年学完四年初小课程。1921年春前往曲靖接受高小、初中和师范教育，1927年夏毕业于云南省立第三师范学校旧制师范第11班即新制变则师范第1班，在校期间受到进步教师桂涛声和中共地下党员解正邦等人的影响，思想进步，向往革命。