全文获取类型
收费全文 | 9800篇 |
免费 | 143篇 |
国内免费 | 95篇 |
专业分类
化学 | 133篇 |
晶体学 | 1篇 |
力学 | 32篇 |
综合类 | 35篇 |
数学 | 247篇 |
物理学 | 449篇 |
综合类 | 9141篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 58篇 |
2022年 | 69篇 |
2021年 | 89篇 |
2020年 | 67篇 |
2019年 | 71篇 |
2018年 | 39篇 |
2017年 | 103篇 |
2016年 | 133篇 |
2015年 | 288篇 |
2014年 | 612篇 |
2013年 | 519篇 |
2012年 | 707篇 |
2011年 | 793篇 |
2010年 | 788篇 |
2009年 | 886篇 |
2008年 | 841篇 |
2007年 | 784篇 |
2006年 | 499篇 |
2005年 | 401篇 |
2004年 | 323篇 |
2003年 | 416篇 |
2002年 | 323篇 |
2001年 | 258篇 |
2000年 | 194篇 |
1999年 | 151篇 |
1998年 | 102篇 |
1997年 | 110篇 |
1996年 | 138篇 |
1995年 | 98篇 |
1994年 | 51篇 |
1993年 | 35篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
工业污染排放中气──固两相流的光学测量 总被引:1,自引:0,他引:1
烟尘及各种工业性粉尘排放是典型的气-固两相系.迄今为止,国内外尚缺少有效的监测其排放的手段.本文基于光的散时原理,提出了一种非接触的光学方法,能对上述固体颗粒物的污染排放浓度及粒径大小进行实时、在线的监测。计算机模拟和实验研究表明,该方法具有广阔的工业应用前景。 相似文献
102.
本文对液化气罐体焊缝和热影响区在高温冶金反应、结晶动力学及热循环的作用下,产生的一次结晶和二次结晶的组织形态、性能特征作了分析。实践表明,焊接夹杂和气孔是引起罐体焊缝裂纹或导致爆炸的主要原因。为此,作者提出,为了保证液化气罐焊接质量,必须从冶金和工艺两方面采取有效措施,迅速建立焊接质量监控系统,对焊接检验手段要进一步完善。 相似文献
103.
保安监控系统 (SAS)是一个自动化程度很高的系统 ,并且具有智能的成分 ,在一些重要建筑物如银行、金融中心、博物馆、超市、监狱、看守所、文物保护等方面得到了广泛的应用 ,成为建筑物及建筑群必不可少的安全防范措施之一。保安监控系统 (SAS)向建筑物提供以下三个方面的防护 :第一、受到外部入侵时得到保护。主要是为了防止无关人员从外部侵入大楼内。具体地说是防止犯罪从窗户、门、天窗或通风管道等侵入大楼内 ,从而把犯罪分子排除在保卫区域以外。第二、区域保护。如果犯罪分子突破了第一到防线而进入楼内。保安系统应将探测得到… 相似文献
104.
105.
106.
课堂常见问题行为成因分析及其对策 总被引:2,自引:0,他引:2
在现今的课堂教学过程中,有些学生往往会出现一些比较突出的问题行为,这些问题行为大致可以分为外向性的攻击型问题行为和内向性的退缩型问题行为两大类。课堂问题行为是课堂教学管理的一大难点,对教学质量有着至关重要的影响,是教师普遍关心的问题。本文在对课堂问题行为概念进行界定的基础上,对课堂问题行为产生的原因进行分析,并就此提出了一些应对策略,以期能对教师有所裨益,使之在为教学目标服务的同时更能成为一种促进师生互动、融洽师生关系的有效途径和手段。 相似文献
107.
为使蓄电池监控模块在不断扩充的电源监控系统中能可靠、稳定地运行 ,从硬件和软件两个方面进行了蓄电池监控模块的可扩充性设计 ,其中采用多种网络接口并存的硬件结构和对接收数据的特殊软件处理方法 ,该模块能成功地应用于多个通信局 (站 )的电源监控系统 相似文献
108.
基于Rabbit微处理器接入Internet的技术研究 总被引:3,自引:0,他引:3
基于几种嵌入式系统接入Internet的技术,阐述8位Rabbit系列微处理器接入Inter-net的方案,并以其为核心应用于消防报警监控系统。 相似文献
109.
现代信息技术及相关产业的发展和其对高新技术人才的需求,要求高职高专计算机及其相关专业的教学必须面向市场,努力培养技术能力强、适应性强、后劲足、能独立完成一定开发任务的实用性人才。这就要求大专院校的教育教学不断地进行改革,特别是专业理论课的教学,不能束缚在传统的方式方法上,要不断地进行摸索、突破和创新,提升教学质量,使学校成为真正意义上的人才“摇篮”。 相似文献
110.