镀Sn-Ni硅酸钙镁晶须对镍粉/环氧树脂屏蔽涂料性能的影响

以镀Sn-Ni硅酸钙镁晶须和镍粉作为屏蔽功能填料,以环氧树脂作为黏结剂,按照涂料制备的方法,制备了一种新型镀Sn-Ni硅酸钙镁晶须/镍粉/环氧树脂电磁波屏蔽复合涂料,并研究了镀Sn-Ni硅酸钙镁晶须对镍粉/环氧树脂屏蔽复合涂料导电性和屏蔽性能的影响。结果表明,镀Sn-Ni硅酸钙镁晶须的最佳含量为占屏蔽复合填料的5%。当涂层厚度为0.3mm时,涂层的电阻率为1.32Ω.cm,在300 kHz~1.5 GHz频段内,涂层的屏蔽效能为37.197~46.139 dB。与不含晶须的涂层相比,电阻率降低了1.08Ω.cm,屏蔽效能提高了5.385~9.854 dB。该研究为矿产资源的综合利用和电磁环境污染的综合治理提供了一种新的思路和方法。     

从战训效能提升看灭火救援的高效性

消防部队作为一支参加社会抢险救援的快速反应部队,它担负着扑救火灾和各类灾害事故的抢险救援工作。如何从战训效能提升的角度,探讨灭火救援的高效性的举措是本文的观点。     

DBP清淤设备代替传统泥浆船的应用研究

近年来,随着＂三制＂体制改革的不断深入和机淤工程广泛应用,机淤施工逐渐向市场化迈进,从而加大了竞争力度,也对施工机械的效率和能耗提出了更高要求,传统泥浆船已逐渐不能适应当前的发展趋势。本文通过对DBP清淤设备和传统泥浆船工作机理和工作效能的比较,论证了DBP清淤设备取代传统泥浆船的可行性。     

开展"五学一比"活动促进当涂科技工作

当涂县科技局在创建学习型党组织和创先争优活动中,组织机关广大党员干部职工认真开展“五学一比”竞赛活动,以提高机关党员干部职工整体素质,转变机关作风和提高工作效率为重点,进一步强化党员干部队伍建设和机关作风效能建设,为全县经济社会各项事业又好又快发展作贡献。     

职前化学教师教学反思能力及影响因素研究

以已学习教师教育类系列课程的化学教育专业大三师范生为研究对象,分析其教学反思视频与教学反思日志,研究职前化学教师教学反思能力的广度和深度,并结合访谈探讨影响职前化学教师教学反思能力的主要因素。研究发现,职前化学教师的教学反思能力广度在2～8之间,其中反思到4个维度的最多,总体呈正偏态分布,69.1%的职前化学教师的反思不超过4个维度。职前化学教师的教学反思能力水平较低,47.1%处于技术合理性水平,仅8.7%处于批判反思水平。职前化学教师教学反思能力受到其自身教学反思知识、教师指导、反思环境等多重因素的影响。依据以上研究结果,对职前教师、教师教育机构提出了建议。     

高中化学学困生学习动机的调查研究与思考

学习动机是影响学习成绩的重要内在因素之一。为了了解高中生化学学习动机与学习成绩的关系,采用问卷调查的方法对泰州市第三高级中学高一、高二年级的学生进行了抽样调查得出了相应的结论,并根据调查结果提出了激发和保持学困生学习动机的教学策略。     

装甲部(分)队整体作战效能评估

 为合理配比运用武器装备,提高装甲部(分)队整体作战效能,提出了一系列评估准则及公式有效评估装甲部(分)队整体作战效能。依据信息化战场条件下装备配置的特点,将装甲部(分)队武器装备分为主战装备、信息装备和保障装备。通过分析上述武器装备的各项性能指标,提出了武器装备作战效能评估体系,并以此建立了装甲部(分)队整体作战效能评估模型。实例分析表明,该评估模型可以为指挥员提供合理的作战决策方案,具有很高的实用价值。     

试论化学教育功能

化学教育功能其实就是化学教育究竟能为全面发展的教育做点什么的问题。结合教育学原理中有关教育功能的理论认识,基于实存的化学教育实践,对现有化学教育功能的概括和表述进行辨析,指出化学教育功能概括和表述应遵循的原则,并提出一个较为完整的化学教育功能系统,以期给我国化学教育理论建构进一家之言。     

新型PSGA算法在通航物流系统效能优化中的应用

为提升对时间效率要求较高的通航物流系统整体运行效能,设计和提出了一种新型变种群极搜索遗传算法(PSGA).通过在算法逻辑结构上对传统遗传算法(GA)进行重新设计,同时创新性地设计和引入一种适应度调和因子,使PSGA的算法效率较传统GA算法有了明显提升.经过2个不同复杂度的函数寻优测试显示,PSGA在效率上分别高出GA35.35%和43.50%;最后,通过实际案例应用表明,PSGA的收敛效率高出GA25代,优化精度高出GA1.46.测试与应用结果说明,PSGA算法在通航物流系统效能优化中具有较好的有效性和适用性.     

新课程背景下语文自我效能培养策略研究

在新课程背景下,创设和谐的语文教学氛围、为学生提供适当的榜样示范、采用科学的语文教学策略等各种方法培养学生的语文自我效能感,对于发挥学生自身的潜能,培养学生独立学习能力,提高学生语文学习兴趣和语文学业成绩有至关重要作用。