小团体队形编排在高校健美操教学考核中的实验研究

运用实验法、文献资料法、问卷调查法等研究方法,对高校健美操"小团体队形编排"教学考核方法与传统的健美操教学考核方法进行分析比较。结果表明,"小团体队形编排"考核方法有效地活跃了课堂气氛,促进了技术动作的学习,增加了课堂练习的密度,加强了师生、生生相互间的交流,培养了学生的团队意识,有效地改变纯技术教学的现状,加强了学生创造性思维的锻炼。     

ASP.NET课程教学改革研究与实践

当今社会需要大量应用型、实用型的人才,所以培养应用型的人才势在必行。ASP.NET课程是一门面向企业级开发的课程,实践性很强,更需要进行教学改革。本文从校企合作、课程准备、课程设计、教学方法、实验和实训等环节总结了如何更好地去开展ASP.NET课程的教学。     

关于《工程测量》课程教学改革的探索

近年来,高等职业教育蓬勃发展,以素质为基础,以能力为根本,面向就业岗位培养高素质人才已成为当今社会的共识。《工程测量》课程作为土木工程专业的一门重要的专业课,如何使工程测量这门课程的教学适应企业的需求,值得深入探索。     

以机组单元为基础的考核管理系统的开发与应用

在电厂原有的厂级监控信息系统（SIS）、工厂信息Pl（Plant Information）实时数据库的基础上，开发出基于Web发布的三层B／S架构的应用软件。完成以机组单元为基础的模拟市场利润的考核、以炉为单位的小指标考核、以机为单位的负荷率考核系统的开发与应用，为运行人员和管理人员提供指导和考核评价的平台。     

太原市科技局召开学习实践科学发展观活动总结大会

近日，全国科技进步考核组莅临太原市，开展了为期3天的考核评审。近年来．太原市积极创建国家科技进步先进市，2007年和2008年以“技术创新引导年”和“技术创新攻坚年”活动为载体，坚持把提高企业自主创新能力摆在突出位置，把改善民生作为根本出发点和落脚点。紧紧围绕转型发展、安全发展、和谐发展，强化资源整合，突出成果转化，促进科技创新，为经济社会又好又快发展提供了科技支撑。特别是在加强科技地方立法工作、开展执法检查、加大财政科技投入、实施技术创新“双十工程”等方面都取得了显著成绩。     

机械制图考核方式的改革

科学、合理的考核方法考核学生学习课程的全过程，对学生机件表达能力、自学能力、徒手绘图技能、理论和实践相结合等进行全面考核，力求督促学生做到理论实践结合，达到全面掌握知识的能力。     

山西师范大学“分子磁体与磁信息材料山西省重点实验室”在2013年山西省重点实验室评估考核中获评为优秀

近日,山西省科技厅下发《关于2013年山西省重点实验室评估考核情况反馈及开展整改工作的通知》(晋科函【2013】51号),山西师范大学"分子磁体与磁信息材料山西省重点实验室"在此次评估考核中获评为优秀.本次评估考核省重点实验室共25个,只有4个重点实验室评估考核为优秀.专家们认为,山西师范大学的"分子磁体与磁信息材料山西省重点实验室"场所集中,设备齐全,     

当前我国财政监督的现状及其改革思路

随着改革开放的逐步深入，我国财政监督职能日益完善、监督力度不断加强，它对促进我国经济发展、保障各项事业的顺利进行发挥了重要作用。然而，财经领域内的违法违纪行为屡禁不止，财政专款被挪用、会计信息失真、国有资产流失等问题大量存在。产生这些问题的原因何在？其中的重要因素之一是财政监督不到位。因此，如何探索一条既符合我国国情，又有利于提高效率的监督模式，目前已成为理论界、实务界乃至政府部门关注的热点。本人对当前我国财政监督的现状及其改革思路的几点看法。     

考核科技期刊编辑工作指标体系的建立

编辑人才的培养需要相应的考核约束机制,因此建立一套完善、规范、可操作性强的科技期刊编辑考核体系时调动和激发编辑工作的积极性和创造性至关重要.基于此,笔者结合自己的工作经验,提出了定量与定性相结合的多个考核指标,以期为完善科技期刊出版社人力资源管理提供参考.     

无机元素化学课程教学与大学生能力培养

介绍在无机元素化学课程教学中培养大学生多方面能力的新举措。通过采取诸多措施——在问题中学习、拓展课外知识、交流与讨论、实验与研究、责任感与使命感教育等教学方式以及考核模式改革等．不断提升大学生独立获取知识的能力、表达能力和创新及研究能力。