浅谈物理教学改革的几点认识

围绕物理课程改革，中国物理学会前两届教学委员会曾举办过一系列研讨会，主题是基础物理教学的现代化和物理教育与科学素质培养．后来，又举办过两次会议，说明物理教学的改革在一步步地深化．笔者通过参加有关会议和亲身体验，对新情况下的物理教学有了新的理解．下面仅就我近来想到的、听到的，和被问到的问题，谈一些个人看法．     

运用多种教学方式方法提高《法律基础》课教学效果

在《法律基础》课的教学中，以“以案说法”的启发式教学为主导，综合运用案例分析、学生演讲、学生讲课、电化教学等多种教学方式方法，并在考试出题方式上注重考学生的理解分析能力，较好地克服了传统的、单一的教学方式方法的弊端，提高了教学效果。     

基础设计施工在湿陷性黄土地区的防治措施

本文叙述了湿陷性黄土的特殊性质，建筑设计中的地基处理、防水与结构措施以及施工中的防护方法。     

以人为本开放创新争做国内领先的政府门户网站

作为政府实施电子政务的一个基础平台和主要载体,宁波市政府始终把政府门户网站作为电子政务建设的一项重要任务抓紧抓好,尤其是在网站的创新理念、功能定位、组织内容等方面做了很多有益的探索和尝试,取得了良好的成效.     

机械设计基础教学中如何培养学生的学习兴趣

在《机械设计基础》教学中，教师要根据学生实际情况，精心组织教学，提高学生的注意力和参与意识。从而达到激发和培养学生学习兴趣的目的．     

我国一批原创性成果产生重要国际影响

“十五”期间，我国重点基础研究计划（973计划）取得了一批阶段性研究成果，在国民经济与社会发展中的重要作用正日益显露。一批创新成果在国际学术界产生重要影响。在纳米科学、生命科学、信息科学、地球科学、数学、物理学和化学等学科的若干领域取得一批原创性成果，在SCIENCE、NATURE及相关学科一流杂志发表了系列重要论文，在国际上占据了重要的一席之地。非线性光学晶体、量子信息和通信、超强超短激光等方面研究居国际前列；纳米材料和纳米结构、蛋白质结构与功能、脑与认知、     

由计算机等级考试探析民族院校的计算机基础教学

以中央民族大学非计算机专业学生参加计算机等级考试为实例,分析探讨了民族院校非计算机专业计算机基础教学中存在的问题、学生学习情况的差距以及原因,并就此提出了一些切实可行的改进方法.     

法律基础课教学必须坚持“四要”

高校的“法律基础”课是对大学生进行社会主义法制教育的重要课程。“法律基础”课的教学目的定位要“准”、教学内容要“精”、教学方法要“活”、教学手段要“新”     

蓬勃发展的阜阳师院物理实验室

阜阳师范学院物理实验室成立于1978年，是随着学院一起成立、发展和壮大的。实验室现有实验教师12人，实验技术人员4人，其中高级实验师4人。实验室现有实验楼一栋，建筑面积3000m^2，仪器设备总值约700万元。物理实验室下设基础物理实验室、力热实验室、电磁学实验室、光学实验室、近代物理实验室和中学物理教学法实验室。基础物理实验现面向全院理科学生开放。     

专用焊接机的PLC控制

设备是现代化生产的物质技术基础,它是企业正常生产取得最好经济效益的关键环节。产品的质量水平和生产效率直接取决于生产该产品的设备。因此对产品的质量控制重点放在对机器设备的质量控制上是科学管理的一个重要环节。SR—焊接机是20世纪70年代初从日本引进的设备,其整机的电气控制由继电器和焊接控制板构成(其中焊接控制板是由印刷线路板搭制而成,共有3块线路板分别控制3个焊接头的焊接电流)。继电器和线路板构成联系密切的一个整体,一旦出现故障,必须停机开箱进行维修,且不易判断故障位置,整机是一个由分立件组成的控制系统,无集成度…