项目教学法在《基础护理学》实验教学中的应用

[目的]了解项目教学法的效果。[方法]对项目教学法与传统实验教学方法在《基础护理学》实验教学中的教学效果进行了比较分析。[结果]项目教学法对激发学生学习兴趣、掌握操作技能及相关知识、提高学生自学能力、分析问题和解决问题的能力、语言表达和交流能力、创造性思维能力方面明显优于传统实验教学法。[结论]项目教学法有助于调动学生学习兴趣,提高学习效率和教学果。     

高校计算机基础教学改革探析

本文通过对高校计算机基础教学现状的分析,指出了当前计算机基础教学课程改革的必要性,并提出了改革的具体思路。强调了高校计算机基础教学中应科学地进行分层次教学,实现理论与实践并重、专业特色鲜明的计算机基础教学模式,从而满足社会对高校计算机基础教育的需求。     

加强基础工作和基层建设 推进财政科学化精细化管理

推进财政科学化精细化管理是一项系统工程,既要统筹兼顾,又要突出重点。要大力推进基层建设,加强基层财政科学化、精细化管理,充分发挥乡镇财政的监管作用。     

高职院校“基础化学”项目化教学的探索

随着示范专业建设和项目课程体系的建立,项目化教学在高职院校得到大力的推广,结合近期开展的教育教学能力测试,对高职院校“基础化学”项目化教学进行探索：项目化教学方法、训练项目的设计、考核方案的设计、项目化教学体会等。     

大学计算机应用基础教学改革的探讨

高校计算机应用基础教学改革势在必行,这种改革涉及教学内容、教学手段与方法等方面,改革还要充分体现对计算机学科最新发展技术的思考与解决。     

关于企业负债的计税基础和账面价值的几点思考

资产负债表债务法的关键在于确定资产、负债的计税基础。但在确定资产、负债的计税基础时,应该遵守税法中对于资产税务处理以及税前扣除费用的等规定。本文结合学过一些所得税会计知识。就有关企业负债的计税基础和账面价值谈几点看法。     

浅谈歌唱中的对立与统一

声乐教学是一项复杂系统的工作,它要求从事声乐教学的人们,在具备应有知识和经验的同时,还要摒弃武断主观意志和辩证的思维能力,因为在教学实践过程中,我们会遇到各种类型的学生及出现的不同问题,在对这些矛盾的判断和解决的过程中,仅靠简单的一种方法和模式,将会使整个声乐教学过程处于尴尬的局面,这就需要教师要有敏锐的全方位的觉察力——辩证的思维方式。在教学实践中,我们会发现看起来似乎对立的理论,而恰恰这些矛盾体构成了整个教学过程的基础框架,也就是说,它们的存在是对立与统一的和谐存在,正好反映出同一事物的不同侧面,在此,我仅就在违章基础技术训练中几个重要的矛盾体加以分析和阐述。     

钻孔灌注桩施工工艺及质量控制

随着我国工程建设水平的不断提高,施工技术的日益成熟,作为工程基础,钻孔灌注桩由于对地形地质条件的适用性广和施工工艺相对简单且具有承受大的竖向荷载和水平荷载已被广泛应用。但是由于钻孔灌注桩的施工大部分是在地面以下进行,其施工过程无法直接观察,成桩后也不能进行直接开挖验收,它又是最容易出现质量问题的一种基础形式。它与明挖或天然基础相比,钻孔灌注桩的位置控制、     

浅谈知识管理在高校计算机基础实验室中的应用

论文介绍了知识管理的涵义。针对目前高校计算机基础实验室建设中存在的问题,探讨了知识管理在高校计算机基础实验室几个递进的应用方案,重点讨论了隐性知识的获得和共享问题。     

高职护理专业医学基础课程模块化设计初探

模块化教学是一种新的教学理念,已经被引入到专业课程的教学改革中。我们针对高职护理专业学医学基础课程教学现状,探讨了如何在医学基础课程中进行模块化设计。